دانلود آزمایش حل مسأله (گزارش کار روانشناسی تجربی)

آزمایش حل مسأله (گزارش کار روانشناسی تجربی)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .zip
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 16 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

1
‏آزمایش حل مسأله (انعطاف پذیری ذهن)
‏ ‏هدف از انجام این آزمایش مطالعه استعداد آزمودنی در تعویض نگرش به هنگام حل مسأله است. در این آزمایش انعطاف پذیری ذهن بررسی می شود و انعطاف پذیری ذهن یعنی‏ ‏توانایی کنار گذاشتن چار چوب های ذهنی گذشته و‏ ‏ توانایی دیدن اندیشه های جدید و بررسی افکار نو و پذیرش مناسب ترین و کار آمد ترین روش های حل مسئله.‏ ‏تکرار در اعتراف به موقع به اشتباهات و اقرار صادقانه به آنچه نمی دانیم باعث می شود این خصوصیت خوب به یک رفتار طبیعی و عادت مقبول تبدیل گردیده و این توانایی را بدهد تا چارچوب های ذهنی باطل را فرو بریزد. هر اندازه خلاقیت و نوآوری بیشتر باشد به همان اندازه انعطاف پذیری بیشتر شده و وقت کمتری به حراست و دفاع از افکار غلط گذشته صرف خواهد شد.‏ ‏انعطاف پذیری یکی از ویژگی های افراد خلاق به شمار می آید.‏ ‏شناخت مسائل، تحلیل و بازسازی‏ ‏اطلاعات، ابداع راه حل ها‏ ‏یا‏ ‏تعدیل‏ ‏های نو یا بدیع‏ ‏فعالیت های ذهنی برای‏ ‏فرآیند خلاقیت‏ ‏ضروری است.‏ ‏خلاقیت فرآیندی ذهنی است، بدین صورت که یک فرد، عقاید یا فرآورده های تازه ای خلق می کند و یا اینکه عقاید و فرآورده های موجود را در سبکی که برای خودش یا دیگری بدیع باشد ترکیب می نماید. ریشه‏ ‏نوآوری و تفکر خلاق در نوع‏ ‏و روش‏ ‏فکری‏ ‏انسان نهفته است. درحقیقت‏ ‏فرد خلاق‏ ‏کسی‏ ‏است‏ ‏که از ذهنی‏ ‏جستجوگر و آفریننده‏ ‏برخوردار باشد. بررسی تعاریف‏ ‏خلاقیت‏ ‏نشان می‏ ‏دهد‏ ‏که عده ای‏ ‏از آنها‏ ‏به ویژگی های‏ ‏شخصیتی افراد، بعضی به فرآیند و برخی‏ ‏نیز به نتیجه و محصول خلاقیت پرداخته اند. بنابر تعریفی،‏ ‏خلاقیت‏ ‏توانایی مرزشکنی‏ ‏یا توانایی سفر به فراسوی‏ ‏چهارچوب‏ ‏استاندارد های علمی- شغلی- حرفه ای‏ ‏و اجتماعی‏ ‏را دربر می گیرد. به عبارتی دیگر خلاقیت‏ ‏هم درک‏ ‏و پذیرش‏ ‏الگوهای‏ ‏قبلی و هم‏ ‏تشکیل‏ ‏و ابداع‏ ‏الگوهای‏ ‏جدید را‏ ‏در حوزه های‏ ‏مختلف شامل می شود.
‏
‏توصیف آزمایش
‏وسایل آزمایش
‏یک برگه حاوی 9 مسأله (مندرج در پیوست)، کورنومتر.
‏
‏اجرای آزمایش
‏یک برگه حاوی 9 مسأله در اختیار آزمودنی قرار داده می شود و برای وی گفته می شود که:
‏در برگه مورد نظر تعدادی مسأله در اختیار شما گذاشته می شود که باید آنها را حل نمائید. ابتدا، مسئله اول را برای آزمودنی شرح و راه حل آن نیز برای وی توضیح داده شد. مسائل به این صورت است که
2
‏سه ظرف در اختیار داریم:‏ A, B, C‏ ‏. می خواهیم مقدار معینی آب داشته باشیم.‏ ‏ مثلاً در مسأله اول، یک ظرف 29 لیتری و یک ظرف 3 لیتری داریم که می خواهیم 20 لیتر‏ ‏ آب داشته باشیم. برای این کار ابتدا ظرف 29 لیتری را پر می کنیم بعد سه بار با ظرف 3 لیتری از روی آن، آب بر می داریم بدین ترتیب مسأله حل شده و 20 لیتر آب خواهیم داشت. در ادامه از آزمودنی خواسته می شود تا 8 مسئله دیگر را به ترتیب و یکی پس از دیگری حل نماید. محاسبات لازم برای هر مسئله را در مقابل آن بنویسد. از آزمودنی خواسته می شود که تند و سریع کار نموده و فرآیند حل مساله و زمان صرف شده برای حل هر مسأله را نیز در ستون مقابل آن بنویسد.
‏
‏روش های تحلیل
‏روش حل هر مسأله که توسط آزمودنی در ستون مقابل هر مسئله نوشته شده، مطالعه و بررسی می گردد. در بررسی روش حل مسائل بدنبال آن هستیم که آیا آزمودنی صرفاً از یک روش تا پایان استفاده نموده یا در نگرش و روش خود تغییر ایجاد نموده است؟ اگر آزمودنی تحت تاثیر یک چارچوب ثابت قرار گرفته و از یک روش تکراری تا انتها برای حل مسائل استفاده نموده،‏ ‏پس می توان چنین نتیجه گرفت که‏ ‏خلاقیت آزمودنی در سطح پایینی بوده و نتوانسته با استفاده از انعطاف پذیری ذهن،‏ ‏الگوهای فکری و‏ ‏نگرش خود را برای حل مساله‏ ‏ تعویض نماید.
‏افراد با انعطاف پذیری ذهنی پایین در توانایی کنار گذاشتن چار چوب های ذهنی گذشته و دیدن اندیشه های جدید و بررسی و پذیرش روش های نو و کار آمد‏ ‏ضعیف عمل می کنند. و همانطور که می دانیم انعطاف پذیری یکی از ویژگی های افراد خلاق بشمار می آید. افرادی که دارای خلاقیت پایین و هوشبهر بالا هستند عموماً معتاد به کسب موفقیت هستند و بیشترین تلاش خود را صرف آن می کنند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود آزمایش سنجش آستانه ها (گزارش کار روانشناسی تجربی)

آزمایش سنجش آستانه ها (گزارش کار روانشناسی تجربی)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .zip
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 61 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

1
‏سنجش آستانه ها‏ ‏«ادراک سوسو»
‏در این آزمایش به مرور اجمالی انواع آستانه ها و بررسی یکی از انواع آستانه ها (آستانه ادراک سوسو)‏ ‏ ‏می‏ ‏پردازیم‏ ‏و‏ ‏متوسط‏ ‏آستانه‏ ‏ادراک‏ ‏سوسو‏ ‏در‏ ‏افراد‏ ‏مورد‏ ‏آزمایش‏ ‏،‏ ‏به‏ ‏دست‏ ‏می‏ ‏آوریم‏.
‏
مقدمه:
‏آستانه حسی مفهومی اساسی در پسیکوفیزیک است. اگر چه این مفهوم را اولین بار، فیلسوفی به نام هربارت در سال 1824 به کار برده است، ولی بدون شک، وِبر فیزیولوژیست بین سالهای 1824 و 1850 این مفهوم را برای نشان دادن رابطه میان تغییرات محرک و احساس به کار برده است. او عملاً نشان داد که برای مفهوم احساس اختلاف یا تفاوت میان دو تحریک باید حد اقل شدت محرک میان آنها احساس شود( آستانه اختلافی). برای اینکه موجود زنده بتواند به محرک های ضعیف پاسخ دهد یا این که دو محرک ضعیف را متمایز از یکدیگر احساس کند، باید شدت محرک به اندازه ای باشد که بدان حساسیت نشان دهد ( آستانه مطلق احساس).
‏بنابراین‏ ‏ ‏می‏ ‏توان‏ ‏این‏ ‏تعریف‏ ‏ها‏ ‏را‏ ‏ارائه‏ ‏داد‏:
‏آستانه‏ ‏مطلق‏: ‏حد‏ ‏اقل‏ ‏شدت‏ ‏محرک‏ ‏لازم‏ ‏که‏ ‏در‏ 50% ‏موارد‏ ‏احساس‏ ‏شود‏.
‏آستانه‏ ‏اختلافی‏: ‏حداقل‏ ‏شدت‏ ‏لازم‏ ‏میان‏ ‏دو‏ ‏محرک‏ ‏که‏ ‏در‏ 50% ‏موارد‏ ‏تفاوت‏ ‏آن‏ ‏برای‏ ‏آزمودنی‏ ‏قابل‏ ‏تشخیص‏ ‏باشد‏.
‏به‏ ‏طور‏ ‏مثال‏ ‏آستانه‏ ‏مطلق‏ ‏در‏ ‏حس‏ ‏شنوایی‏ ‏حد‏ ‏اقل‏ ‏محرک‏ ‏صوتی‏ ‏است‏ که فرد در پنجاه درصد موارد آزمایش آن را بشنود. و آستانه اختلافی در حس شنوایی حد اقل شدت میان دو محرک صوتی است که در پنجاه درصد موارد آزمایش، آزمودنی تفاوت آن را تشخیص دهد.
‏بدین گونه هر حسی آستانه مطلق و اختلافی مخصوص به خود را خواهد داشت. یکی از انواع آستانه ها، آستانه دو نقطه ای یا آستانه تشخیصی است. آستانه دو نقطه ای عبارت است از حد اقل فاصله ای که اجازه می دهد تا دو محرک پوستی نزدیک به هم ، جدا از یکدیگر تشخیص داده شود. برای اندازه گیری این آستانه از وسیله ای به نام کولیس سنجش ادراک دو نقطه یا لامسه سنج مانوریه‏ ‏ ‏استفاده‏ ‏می‏ ‏شود‏ ‏که‏ ‏شکل‏ ‏آن‏ ‏شبیه‏ ‏یک‏ ‏انبر‏ ‏دارای‏ ‏دو‏ ‏سر‏ ‏نوک‏ ‏تیز‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏فاصله‏ ‏این‏ ‏دو‏ ‏سر‏ ‏قابل‏ ‏تنظیم‏ ‏و‏ ‏اندازه‏ ‏گیری‏ ‏است‏. ‏با‏ ‏استفاده‏ ‏از‏ ‏این‏ ‏وسیله‏ ‏می‏ ‏توان‏ ‏فهمید‏ ‏که‏ ‏هر‏ ‏فرد،‏ ‏در‏ ‏هر‏ ‏قسمت‏ ‏از‏ ‏پوست‏ ‏بدن‏ ‏با‏ ‏چه‏ ‏فاصله‏ ‏ای‏ ‏میان‏ ‏دو‏ ‏محرک‏ (‏دو‏ ‏نقطه‏ ‏ای‏)‏ ‏ ‏می‏ ‏تواند‏ ‏دو‏ ‏تا‏ ‏بودن‏ ‏آ‏ن را تشخیص دهد.
‏یکی دیگر از انواع آستانه ها ، آستانه ادراک سوسو‏ ‏ ‏است‏. ‏این‏ ‏بحث‏ ‏مربوط‏ ‏به‏ ‏خاموش‏ ‏و‏ ‏روشن‏ ‏شدن‏ ‏نور‏ ‏و‏ ‏ادراک‏ ‏ما‏ ‏از‏ ‏این‏ ‏تناوب‏ ‏است‏. ‏چنانچه‏ ‏میدانیم‏ ‏روشنایی‏ ‏وسایلی‏ ‏مانند‏ ‏چراغ‏ ‏مهتابی‏ ‏و‏ ‏بعضی‏ ‏لامپ
2
‏ ‏هایی‏ ‏که‏ ‏با‏ ‏بر‏ق شهر کار می کنند در واقع درحال خاموش و روشن شدن هستند و به دلیل سرعت بالای آن ، ما قادر به ادراک درست آن نیستیم. به طور مثال در لامپ مهتابی فرکانس یا بسامد سوسو، 50هرتز است ؛ یعنی در هر ثانیه 50‏ ‏ ‏بار‏ ‏خاموش‏ ‏و‏ ‏روشن‏ ‏می‏ ‏شود‏.
‏میانگین‏ ‏آستانه‏ ‏ادراک‏ ‏سوسو‏ ‏حدود‏ 42 هرتز است. ما در این آزمایش به بررسی میانگین این ادراک در میان دانشجویان درس روانشناسی تجربی‏ ‏ ‏می‏ ‏پردازیم‏.
‏
هدف:
‏تعیین آستانه ادراک سوسو در دانشجویان گروه روانشناسی مؤسسه امام خمینی (ره).
‏
‏وسایل لازم:
‏دستگاه ادراک سوسو (Flicker Frequency‏) وسیله ای است برای سنجش این آستانه ادراکی. این دستگاه از یک جعبه‏ ‏ ‏فلزی‏ ‏تشکیل‏ ‏شده‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏ ‏در‏ ‏یک‏ ‏سوی‏ ‏آن‏ ‏محلی‏ ‏برای‏ ‏دیدن‏ ‏داخل‏ ‏جعبه‏ ‏تعبیه‏ ‏شده‏ ‏است‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏مقابل‏ ‏آن‏ ‏درون‏ ‏جعبه‏ ‏چراغ‏ ‏کوچکی‏ ‏ ‏نصب‏ ‏شده‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏آزمودنی‏ ‏باید‏ ‏ ‏آن‏ ‏را‏ ‏ببیند‏. ‏در‏ ‏کنار‏ ‏جعبه‏ ‏نیز‏ ‏کلید‏ ‏هایی‏ ‏برای‏ ‏تنظیم‏ ‏نور‏ ‏و‏ ‏بسامد‏ ‏آن‏ ( ‏م‏یزان خاموش و روشن شدن در ثانیه) وجود دارد.
‏
شکل شمای دستگاه ادراک سوسو

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود آزمایش آستانه ادراکی سوسو (گزارش کار روانشناسی تجربی)

آزمایش آستانه ادراکی سوسو (گزارش کار روانشناسی تجربی)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .zip
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 17 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

1
‏آستانه ادراک‏ی‏ سوسو
‏خلاصه
‏در‏ ا‏ین‏ آزما‏یش‏ آستانه ادراک‏ی‏ کل دانش پژوهان رشته روانشناس‏ی‏ ورود‏ی‏ هشتاد دو بوس‏یلۀ‏ دستگاه سوسو زن الکترون‏یک‏ اندازه گ‏یری‏ شد و بعد از پنج بار آزما‏یش‏ از هر نفر م‏یانگین‏ کل داده ها‏ی‏ بدست آمده محاسبه شد0
‏و‏ هدف از ا‏ین‏ آزما‏یش‏ اندازه گ‏یری‏ فرکانس قابل د‏ید‏ و تشخ‏یص‏ آستان‏ۀ‏ ادراک‏ی‏ سوسوزن و ا‏ینکه‏ فرد دق‏یقا‏ ًچه فرکانس‏ی‏ را از چراغ‏ی‏ که چشمک م‏ی‏ زند وچراغ‏ی‏ که چشمک نم‏ی‏ زند را تشخ‏یص‏ م‏ی‏ دهد0
‏مقدمه
‏لامپ‏ مهتاب‏ی‏ در هر ثان‏یه‏ پنجاه بار خاموش ، روشن م‏ی‏ شود در واقع جا‏ی‏ فاز و نول عوض م‏ی‏ شود چون جر‏یان‏ برق متناوب است ما نور را پ‏یوسته‏ م‏ی‏ ب‏ینیم‏ 0
‏برق‏ شهر پنجاه هرتز است ‏یک‏ هرتز در برق شهر ‏یعنی‏ تغ‏ییر‏ فاز و نول ‏یعنی‏ در هر ثان‏یه‏ پنجاه بار برق شهر خاموش و روشن م‏ی‏ شود مشخص کردن حد آستانه (تشخ‏یص‏ ‏یک‏ نور چشمک زن به عنوان ‏یک‏ نور ثابت )به عبارت‏ی‏ ‏یک‏ نور چشمک زن چنانچه چند با ر در ثان‏یه‏ چشمک بزند به عنوان ‏یک‏ من‏بع‏ نور‏ی‏ تشخ‏یص‏ داده م‏ی‏ شود ا‏ین‏ نشان م‏ی‏ که انسان تقر‏یبا‏ ً نورها‏ی‏ ب‏ین‏ 40-50 هرتز را به عنوان ‏یک‏ منبع نور‏ی‏ ثابت تشخ‏یص‏ م‏ی‏ دهد البته تفاوت ها‏ی‏ فرد‏ی‏ وجود دارد 0
‏وقتی‏ تصو‏یر‏ رو‏ی‏ شبک‏یه‏ م‏ی‏ افتد در واقع سلولها‏ی‏ گ‏یرندۀ‏ ب‏ینایی‏ مسئول در‏یافت‏ نوع تصو‏یر‏ هستند اگر تصاو‏یر‏ رنگ‏ی‏ باشند سلولها‏ی‏ مخروط‏ی‏ مسئول ا‏ین‏ امرند و اگر تصاو‏یر‏ س‏یاه‏ وسف‏ید‏ باشند سلولها‏ی‏ م‏یله‏ ا‏ی‏ مسئول ا‏ین‏ امرند 0
2
‏در‏ صورت دق‏یق‏ شدن بر رو‏ی‏ ‏یک‏ تصو‏یر،‏ تصو‏یر‏ بر رو‏ی‏ لکه زرد م‏ی‏ افتد و همچن‏ین‏ سلولها‏ی‏ م‏یله‏ ا‏ی‏ برا‏ی‏ خاموش و روشن و د‏ید‏ در شب کاربرد عمده دارند0
‏ویژگیهای‏ ف‏یزیولوژیک‏ انسان بعضاً محدود‏یت‏ ها‏ی‏ ادراک‏ی‏ را بر و‏ی‏ تحم‏یل‏ م‏ی‏ کند که در پاره ا‏ی‏ از موارد ممکن است شناخت دق‏یق‏ ا‏ین‏ محدود‏یت‏ ها ضرور‏ی‏ باشد0
‏محدودیت‏ ادراک ب‏ینایی‏ انسان در تشخ‏یص‏ سوسو‏ی‏ ‏یک‏ نقطه نوران‏ی‏ از جمل‏ۀ‏ هم‏ین‏ موارد است دستگاه سوسوزن الکترون‏یک‏ وس‏یله‏ ا‏ی‏ است که محدود‏یت‏ ادراک‏ی‏ فوق را بطور دق‏یق‏ اندازه گ‏یری‏ م‏ی‏ کند ما معمولا ً چشمک زدن ‏یک‏ منبع نور‏ی‏ نا پ‏یوسته‏ را در صورت‏ی‏ ادراک م‏ی‏ کن‏یم‏ که حداکثر فرکان‏س‏ آن 40- 50 هرتز باشد و معمولا ً فرکانس ها‏ی‏ بالاتر از ا‏ین‏ حد برا‏ی‏ ما قابل تشخ‏یص‏ ن‏یست‏ بر هم‏ین‏ اساس است که ما قادر به رو‏یت‏ فرکانس 50 هرتز ‏یک‏ منبع نور‏ی‏ که با برق شهر کار م‏ی‏ کند ن‏یستیم‏ 0
‏البته محدود‏یت‏ ادراک‏ی‏ ‏یاد‏ شده تحت عوامل خاص‏ی‏ تا حدود‏ی‏ قابل تغ‏ییر‏ (افزا‏یش‏ ‏یا‏ کاهش ) است که مهمتر‏ین‏ آنها سطح هوش‏یاری‏ و خستگ‏ی‏ انسان است در واقع با کاهش م‏یزان‏ هش‏یاری‏ ( افزا‏یش‏ خستگ‏ی‏ ) فرکانس چشمک زن با‏ید‏ نسبت به زمان هش‏یاری‏ پا‏یین‏ باشد تا به ادراک درآ‏ید‏ ا‏ین‏ عنوا‏ن‏ ‏یک‏ شاخص غ‏یر‏ مستق‏یم‏ برا‏ی‏ سنجش م‏یزان‏ هش‏یاری‏ و خستگ‏ی‏ مورد استفاده قرار م‏ی‏ گ‏یرد‏ و ا‏ین‏ امر در ارز‏یابی‏ ها‏ی‏ تخصص‏ی‏ و پرسنل مشاغل خاص صنعت‏ی‏ و حساس ‏یا‏ در ارتباط با بررس‏ی‏ ها‏ی‏ تجرب‏ی‏ ، تأث‏یر‏ داروها بر سطح هش‏یاری‏ و از ا‏ین‏ قب‏یل‏ موارد م‏ی‏ تواند مورد استفاده قرار گ‏یرد‏0
‏بدیهی‏ است که درصورت انجام ا‏ینگونه‏ بررس‏ی‏ ها مشخص کردن نُرم آستانه ادراک سوسو و انجام پ‏یش‏ تست و پس تست از ضرور‏یات‏ اساس‏ی‏ کار خواهد بود0
‏علاوه‏ بر م‏یزان‏ هش‏یاری‏ عامل د‏یگری‏ که م‏ی‏ تواند آستانه ادراک سوسو را تغ‏ییر‏ دهد زاو‏یۀ‏ نگاه آزمودن‏ی‏ به نقطه نوران‏ی‏ چشمک زن م‏ی‏ باشد چنانچه تصو‏یر‏ نقطه نوران‏ی‏ رو‏ی‏ قسمت‏ی‏ از شبک‏یه‏ که از تجمع سلولها‏ی‏ م‏یله‏ ا‏ی‏ بر خوردار است منعکس شود م‏ی‏ توان فرکانس ها‏ی‏ بالاتر را ادراک ‏کرد‏ در حال‏یکه‏ انعکاس نقطه نوران‏ی‏ بر لک‏ۀ‏ زرد که از تجمع سلولها‏ی‏ مخروط‏ی‏ برخوردار است نت‏یجۀ‏ عکس را

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود ملاحظات ایمنی در کار با حیوانات آزمایشگاهی ppt

ملاحظات ایمنی در کار با حیوانات آزمایشگاهی ppt

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 34
حجم فایل: 3384 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 34 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
ملاحظات ایمنی در کار با حیوانات آزمایشگاهی
سرفصل مطالب:
توصیه های کلی در کار با حیوانات
بیماریهای ناشی یا منتقله از حیوانات و راههای مقابله با آنها
واکسیناسیون
ملاحظات ایمنی در استفاده از ابزارها، مواد و داروها در کار با حیوانات آزمایشگاهی
نکات مهم در آماده سازی و استفاده از فرآورده های سیتوتوکسیک
وسایل مورد نیاز برای حفاظت در برابر آسیبهای ناشی از مطالعه بر روی حیوانات آزمایشگاهی
فعالیت عملی: نحوه مقید کردن و کار با موش، رت، خوکچه هندی و خرگوش
3
منابع:
1- ملاحظات ایمنی در کار با حیوانات آزمایشگاهی (خلاصه مطالب مطروحه در کارگاه)
2- Occupational health and safety in experimental animal facilities. Produced by: McGill University Animal Care Committee
3- Human handling and laboratory techniques for the rat (video file). Produced by: Health Sciences Television, University of California, Davis
4- کار با حیوانات آزمایشگاهی. مرکز ملی تحقیقات علوم پزشکی کشور. 1383
4
توصیه های کلی در کار با حیوانات
استفاده از روپوش بلند با آستینهای بلند که در انتها تنگ هستند.
عدم استفاده از روپوشها در مکانهای عمومی و خودداری از بردن آنها به منزل
استفاده از دستکش در هنگام کار با حیوانات آزمایشگاهی
در صورت آلودگی پوست با خون، مدفوع، ادرار یا موی حیوان، شستشوی پوست با آب و صابون. در صورت آلودگی چشم، شستشو با آب فراوان
تمیز نگاه داشتن سطوح و ضد عفونی کردن سطوحی که در تماس با حیوانات بوده اند.
یادگیری تکنیکهای مقید کردن حیوانات و استفاده از وسایل محافظ مناسب
5

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود پاورپوینت تجارت الکترونیکی و کسب و کار الکترونیکی

پاورپوینت تجارت الکترونیکی و کسب و کار الکترونیکی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 23
حجم فایل: 1789 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 23 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
تجارت الکترونیکی و کسب و کار الکترونیکی 
دراین تحقیق در خصوص موارد زیر مطالبی بیان می شود:
- تعریف تجارت الکترونیکی
- دو بخش اصلی تجارت الکترونیکی
- توضیح هفت مزیت تجارت الکترونیکی در مقایسه با تجارت سنتی
- تجارت بنگاه به مشتری و معرفی 4 نوع از این تجارت
- توضیح زنجیره تأمین
- تدارکات الکترونیکی
- اهداف تبادلات الکترونیکی
تجارت الکترونیکی - تعریف :
تجارت الکترونیکی راه و روش جدید کسب و کار بصورت الکترونیکی و با استفاده از شبکه ها و اینترنت می باشد. در این روش فرآیند خرید و فروش یا تبادل محصولات، خدمات و اطلاعات از طریق شبکه های کامپیوتری و مخابراتی از جمله اینترنت صورت می گیرد.
به صورت ساده هر گونه خرید و فروش هر نوع کالا اعم از کالای فیزیکی یا دیجیتالی بر روی شبکه های مخابراتی (اینترنت) را تجارت الکترونیکی گویند.
در تجارت الکترونیکی محیط تبادل به دو محیط فیزیکی و الکترونیکی تقسیم می شود و کالاها نیز به همین صورت فیزیکی و یا دیجیتالی مبادله می شوند بعنوان مثال کالای دیجیتال : خرید و فروش موزیک بر روی اینترنت و خرید و فروش کتاب بعنوان کالای فیزیکی می باشد.
کسب و کار الکترونیکی : کسب و کار الکترونیکی تعریفی گسترده و عمیق از تجارت الکترونیکی است . در کسب و کار الکترونیکی نه تنها خرید و فروش محصولات و خدمات بر روی شبکه انجام می شود بلکه ارائه خدمات به مشتریان ، مشارکت شرکای کسب و کاری، آموزش الکترونیکی و مبادلات الکترونیکی درون سازمانی را نیز شامل می شود.
تجارت الکترونیکی - مزایا و نقاط قوت:
با توجه به اینکه کالاها بر روی شبکه های مخابراتی تبادل می شوند دوری و نزدیکی نقطه ساخت یا توزیع و فروش کالا تأثیری در دسترسی نخواهد داشت.
دسترسی جغرافیائی
ابزار شبکه در تبادل کالا بین خریدار و فروشنده سرعت قابل قبولی را هم برای فروشنده و هم برای خریدار در پی خواهد داشت.
سرعت
افراد در مقابل کار زیاد بهره وری را به دست خواهند آورد . در تجارت الکترونیکی با صرف زمان کم اطلاعات زیادی به دست می آید بدین معنی که در تجارت الکترونیکی بهره وری زیاد است.
بهره وری
در تجارت الکترونیکی علاوه بر ارائه کالا و خدمات بر روی شبکه های ارتباطی امکان افزودن تحویل سریع ، ارسال یادداشت های همراه کالا و... نیز وجود دارد.
امکانات جدید
شرکت هایی که تجارت الکترونیکی را به صورت اصولی در سازمان خود پیاده سازی نمایند از مزایای رقابتی نسبت به شرکت های سنتی خواهند داشت از جمله این مزایا ارائه کالا و سرویس و خدمات به موقع و سریع و امکان مانور بر روی گونه های دیگر کالا می باشد.
مزایای رقابتی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.