دانلود طرح درس روزانه آمووزش شنا 30 ص

طرح درس روزانه آمووزش شنا 30 ص

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 32
حجم فایل: 686 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 32 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏طرح درس روزانه تک آموزشی شنا
‏مدت کلاس 80 دقیقه
‏افراد مبتدی :2 دبیرستان
‏تعداد کلاس :25 نفر
‏هدفها :
‏کسب مهارت آشنایی با آب ،
‏آموزش پای کرال سینه ،
‏آموزش ‏سینه ‏دست کرال آموزش نفس گیری ،
‏هماهنگی کرال سینه ،
‏آموزش پای کرال پشت ،
‏آموزش دست کرال پشت ،
‏هماهنگی کرال پشت ،
‏آ‏م‏وزش استارت‏،
‏ارزشیابی
‏آشنایی با آب، جلسه اول ‏1‏/‏9‏/8‏6‏ ،مدت کلاس :80 دقیقه
‏هدف ها :‏
‏1‏-‏کسب مه‏ا‏رت آشنایی با آب (حیطه روانی ‏–‏حرکتی )
‏2- بحث در مورد استخر وآموزش فراگرفته شده است (حیطه شناختی )
‏3- بهبود نظم وان‏ض‏باط با مراعات نوبت دیگران (حیطه عاطفی )
‏1-‏اب‏تدا مربی از بچه می خواهد که کفشهایشان را در آورده ودمپایی پوشیده وکفشها را به مسئول استخر تحویل دهند کلید را دریافت کنند ،مربی بچه ها را به سالن رختکن‏ استخر راهنمایی کرده واز بچه هامی خواهد وسایل خود را ‏داخل کمد بگذارند وتاکید براینکه هر فرد لزوما از مایو وحوله خود استفاده کرده وآن را به دیگران ندهد .یکی یکی وبه نوبت دوش گرفته ووارد استخر شوند ‏.
‏تذکر :مربی به فراگیران عنوان کند که با شکم ‏پر‏ وبلافاصله پس از صرف غذا وارد استخر شوند ‏.
‏آماده سازی (حیطه عاطفی )مدت به دقیقه (10 دقیقه ‏)
‏تعویض لباس :
‏هرکس باید مایوی مناسب داشته باشد واگر کسی نداشت اجازه ورود راندارد
‏دوش گرفتن :
‏به ترتیب وارد شده وبا رعایت نوبت دیگران دوش بگیرند .
‏حضور وغیاب ‏:
‏حضور به موقع در کلاس وعدم غیبت در هر جلسه هر کس که با تاخیر وارد کلاس شوند باید کنار استخر بنشیند واجازه ورود به آب راندارند وارد شدن به استخر با نظم وترتیب ورعایت قوانین استخر وکلاس
‏.
‏2-‏آموزش ‏مهارت (حیطه روانی ‏–‏حرکتی (45 دقیقه )
‏ابتدا فراگیران را در محوطه استخر راه بردن وقوانین استخر را شرح می دهیم وقسمت کم عمق را نشان داده وبه فراگیران یاد آور می شویم که به هیچ عنوان در کنار استخر‏ندوند وشوخی نکنند
‏5‏ دقیقه
‏2-از فراگیران می خواهیم که لبه استخر نشسته وپا رااز مچ به پایین داخل آب نموده با حرکت پا روی آب ودای‏ره های بزرگ وکوچک ‏می سازیم .
‏ 3- از فراگیران می خواهیم خم شده وبا دست آب را با صورت خود پاشیده .یا با دس تآب را مثل باران بامحیط اطراف پخش کنند .
‏4- از فراگیران می خواهیم با استفاده از نردبان وارد آب شده ودر هنگام خروج ازآب از نردبان گرفته وآهسته بالا بیایند.
‏تمام فراگیران را داخل استخر کم عمق برده وبه آنها می گوییم که بنشینند وبرخیزند به نحوی که تمام بدن حتی سروصورت نیز داخل آب شوند خم شدن در آب وگذاشتن سر وصورت در آب وحرکت دستها در حالات مختلف .
‏پاشیدن آب برروی سر وصورت همدیگر .
‏(تاکید به فراگیران که در هنگام قرار گرفتن در آب ح‏تما چشمهای خود را باز نگه دارند ) 10 دقیقه
‏از فرا گیر‏ان‏ می خواهیم که دوبه دو تقسیم شده ودر داخل آب روبه روی هم ایستاه وبا چشمان باز تعداد انگشتان فرد مقابل از زیرآب مشاهده نموده واعلام نمایید .‏5 دقیقه
‏واز فراگیران می خواهیم سررا داخل آب کرده وسرامیک های ت‏ه‏ استخر را بشماریم 5 دقیقه
‏وبه فرا گیران‏ می گوییم ‏ که به صورتی لی زدن تا انتهای استخر بروند وبرگردند .10 دقیقه
‏به فراگیران می گویم که داخل استخر راه بروند ودر ضمن راه رفتن راه رفتن به طرف بالا پرش کنند ناانتهای استخر برگردند 10 دقیقه
‏راه رفتن با گامهای کوتاه وبلند 5 دقیقه
‏راه رفتن به پهلو 5 دقیقه
‏4‏- ‏اجرای مهارت در حالت واقعی 15 دقیقه‏
‏فراگیران را به گروه های 5 تایی تقسیم کرده وبه آنها می گوییم که لی زدن تا انتهای استخر به صورت مسبقه بروند‏ومقامهای‏ اول هر گروه را مشخص می کنیم 15 دقیقه
‏(ایجاد انگیزه برای بهتر کار کردن )
‏5‏- اختتام 10 دقیقه
‏پایان پذیرفتن فعالیتها
‏بحث در باره آنچه که یاد گرفته اند (حیطه شنا‏خت‏ی )

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود کارگاه شهرسازی 1 ( شناخت و بررسی منطقه 7 کرج )

کارگاه شهرسازی 1 ( شناخت و بررسی منطقه 7 کرج )

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: word
تعداد صفحات: 92
حجم فایل: 17437 کیلوبایت
قیمت: 49000 تومان

فایل دانلودی حاوی یک فایل ورد به صورت متنی همراه با عکس و جدول نمودار نقشه میباشد.
فهرست مطالب فایل دانلودی
تدقیق محدوده ها
موقعیت محدوده فراگیر در شهر
وقعیت محدوده مداخله در محدوده فراگیر و شهر
مطالعات حوزه فراگیر
بررسی اجمالی اسناد فرادست شامل ( طرح های جامع/طرح تفصیلی ویژه)
مطالعات تاریخی
جایگاه محدوده در بافت باارزش شهر با توجه به اسناد فرادست
مطالعات کالبدی (با توجه به اسناد فرادست)
مورفولوژی (ریخت شناسی) و ساختار بافت
انتظام پر و خالی بافت (نقش و زمینه)
ساختار فضایی و بررسی فضاهای رها شده و بایر و لبه ها
بررسی وضعیت ابنیه ارزشمند و نشانه های شهری
مطالعات کارکرد و فعالیت (با توجه به اسناد فرادست)
بررسی وضع موجود کاربری اراضی
بررسی انواع حوزه های کارکردی
بررسی کلی شاخصه های جمعیتی و اجتماعی (با توجه به اسناد فرادست)
مطالعات شبکه معابر (با توجه به اسناد فرادست)
بررسی نظم سلسله مراتبی دسترسی
بررسی نحوه دفع آبهای سطحی
بررسی توپوگرافی و شیب
مطالعات سازمان فضایی-بصری (با توجه به اسناد فرادست)
مطالعات حوزه مداخله
تحلیل- سوات
تحلیل و جمع بندی مطالعات

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود دانلود پاورپوینت الکل و مصرف الکل(علل و عوارض آن)

دانلود پاورپوینت الکل و مصرف الکل(علل و عوارض آن)

فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 106
حجم فایل: 8466 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 106 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
الکل و مصرف الکل(علل و عوارض آن)
سال ۱۳۸۷، تعداد معتادان به الکل در این کشور در آن زمان ۲۰۰ هزار نفر عنوان شده است.
ستاد مبارزه با قاچاق کالا و ستاد مبارزه با مواد مخدر پیشتر اعلام کرده که "سالانه حدود ۸۰ میلیون لیتر مشروبات الکلی به ارزش ۷۳۰ میلیون دلار وارد ایران می‌شود". به گفته اسماعیل احمدی مقدم فرمانده نیروی انتظامی، "پلیس تنها ۲۵ درصد از این قاچاق را می‌تواند کشف کند."
اما جدای از مشروبات قاچاق، برخی از افراد در داخل ایران دست به تولید مشروبات الکلی می زنندکه در بسیاری موارد باعث مسمومیت و مرگ مصرف کنندگان شده است.
آمار متناقضی از تعداد افرادی که جان خود را در اثر مصرف الکل از دست می‌دهند منتشر شده است. اما در همین حال هر از گاهی در صفحه حوادث روزنامه ها اخباری مبنی بر مسمومیت یا مرگ تعدادی از ایرانیان به دلیل مصرف الکل منتشر می‌شود.
در همین ارتباط، سال گذشته مقامات ایران نسبت به کاهش سن مصرف الکل به ۲۰ سال هشدار داده بودند.
براساس تحقیق انجمن جامعه شناسان ایران که بر روی هزار و ۵۰۰ دانشجو ۱۸ تا ۲۴ ساله انجام شده، ۲۵ درصد دانشجویان مصرف الکل را بدون اشکال دانسته و ۲۰ درصد نیز گفته اند که الکل مصرف می‌کنند .
پس از انقلاب ایران در سال ۱۹۷۹، مصرف و خرید و فروش مشروبات الکلی در این کشور ممنوع شد. براساس مصوبه مجلس شورای اسلامی در سال ۱۳۸۷، "هر فردی مشروبات الکلی را بسازد، بخرد و بفروشد یا حمل و نگهداری کند، به شش ماه تا یک سال حبس، ۷۴ ضربه شلاق و پرداخت جزای نقدی به میزان پنج برابر ارزش عرفی (تجاری) همان کالا محکوم می‌‌شود."
مجازات نوشیدن مشروبات الکی در ایران، "هشتاد ضربه شلاق" است. اما بنابر ماده ۱۷۹ قانون مجازات اسلامی ایران، "هرگاه کسی چند بار شرب مسکر [مشروب الکلی] بنماید و بعد از هربار حد [شلاق] بر او جاری شود در مرتبه سوم کشته [اعدام] می شود".
با این حال، آمار موجود نشان می‌دهد این قوانین بازدارنده، سبب کاهش مصرف نوشیدنی‌های الکلی در ایران نشده است
ممنوعیت قانونی و شرعی مصرف مشروبات الکلی در ایران نتوانسته جلوی مصرف این ماده مخدر را بگیرد و مقامات در حال حاضر آمارهای متفاوتی از ۲۰۰ هزار تا یک میلیون معتاد دائم‌الخمر ارائه می‌کنند. پنهان کاری و ارائه آمارهای متناقض از میزان مصرف مشروبات الکی و معتادین به الکل اشتباهی است که توسط مسئولان اجتماعی کشور در حال انجام است.  
ضد و نقیض‌های آماری مصرف الکل در ایران
آمار عضو کمسیون بهداشت مجلس تقریباً به آماری که قبلاً علی‌اکبر سیاری، معاون وزیر بهداشت اعلام کرده، نزدیک است. چندی پیش معاون وزیر بهداشت اعلام کرده بود سالانه ۴۲۰ میلیون لیتر الکل در جامعه مصرف می‌شود. و با توجه به اینکه جمعیت بین ۱۵ تا ۶۴ سال کشور حدود ۵۲ میلیون نفر هستند، میزان سرانه مصرف الکل در کشور برای افراد بین ۱۵ تا ۶۴ سال، بیش از ۸ لیتر خواهد شد که این رقم دو لیتر بالاتر از متوسط جهانی است

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سوالات ادوار گذشته کارشناسی رسمی دادگستری رشته برق ماشین تاسیسات کارخانجات

سوالات ادوار گذشته کارشناسی رسمی دادگستری رشته برق ماشین تاسیسات کارخانجات

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 100
حجم فایل: 8994 کیلوبایت
قیمت: 30000 تومان

سوالات ادوار گذشته کارشناسی رسمی برق ماشین تاسیسات کارخانجات
تعداد سوالات : ۴۰۰
تعداد دوره ها : ۸
فرمت: pdf
تمامی سوالات دارای پاسخنامه می باشد.
با توجه به عدم ذکر منابع درسی در دفترچه راهنمای آزمون کارشناسی رسمی دادگستری به صورت واضح و با توجه به مهلت زمانی کم جهت آمادگی و خواندن کلیه مطالب درسی لذا بهترین منبع برای آزمون کارشناسی رسمی دادگستری سوالات ادوار گذشته آزمون می باشد.

چه کسانی می توانند در این آزمون رشته برق ماشین تاسیسات کارخانجات انتخاب کنند و از چه دروسی در آزمون سوال می آید:

۱- فقط مهندسین برق (کلیه گرایش‌ها)، مهندسی مکانیک (کلیه گرایش‌ها)، مهندسی صنایع (کلیه گرایش‌ها)، مهندسی
مکاترونیک، مهندسی تکنولوژی ساخت و تولید-ماشین افزار، مهندسی ساخت و تولید، مهندسی فناوری شبکه های
انتقال برق، مهندسی فناوری شبکه های توزیع برق، می‌توانند در این آزمون شرکت نمایند.

۲- در آزمون کارشناسی رسمی رشته برق ماشین و تاسیسات کارخانجات از دروس رشته‌های برق، مکانیک و صنایع سوال طرح می‌شود، بنابراین داوطلب ‌می‌بایست به دروس الکتریکی، مکانیکی و ماشین‌ آلات و تولید مسلط باشد.

مختصات آزمون
این آزمون توسط دو مرکز برگزار می‌شود: ۱– کانون کارشناسان رسمی دادگستری و ۲- مرکز امور مشاوران و کارشناسان رسمی قوه قضائیه. ذکر این نکته ضروری است که مدارک صادره از این دو مرکز کاربرد و ارزش یکسانی دارند. شخص با دارا بودن این مدرک، کارشناس رسمی دادگستری است. در چند دوره اول این آزمون به صورت تستی- تشریحی برگزار شده بود اما در سال‌های اخیر سوالات تنها در قالب تستی طراح می‌شوند.

به طور کلی پذیرش داوطلب در دو مرحله است. مرحلۀ اول آزمون چهار‌گزینه‌ای است. این آزمون از دو بخش عمومی و تخصصی تشکیل یافته است. مرحلۀ دیگر مصاحبه است. در بخش مشترک بین تمامی رشته ها، منابع مشخص‌تر هستند ولی دو بخش تخصصی و مصاحبه منبع مشخصی ندارند و مطالعه نمونه سوالات آزمون کارشناس رسمی دادگستری ادوار گذشته برای داوطلب حیاتی به نظر می‌رسد. ذکر این نکته هم ضروری است که معمولا آزمون‌ها سال به سال دشوارتر می‌شوند و آشنایی به طرح کلی سوالات می‌تواند داوطلب را برای آزمون آماده کند.


محتوای فایل:
اصل و عین سوالات آزمون کارشناسی رسمی دادگستری رشته برق ماشین تاسیسات کارخانجات (دوره ۸۱،۸۴،۸۸،۹۳،۹۵،۹۶،۹۸،۹۹)

پاسخنامه سوالات آزمون کارشناسی رسمی دادگستری رشته برق ماشین تاسیسات کارخانجات (دوره ۸۱،۸۴،۸۸،۹۳،۹۵،۹۸،۹۹)

بهترین منبع آزمون کارشناسی رسمی دادگستری رشته برق ماشین تاسیسات کارخانجات

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود آزمایش اثرپس تصویری (گزارش کار روانشناسی تجربی)

آزمایش اثرپس تصویری (گزارش کار روانشناسی تجربی)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .zip
تعداد صفحات: 2
حجم فایل: 13 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 2 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

1
‏اثرپس تصویری
‏هدف :‏ آشکارساختن وابستگی ادراکهای آنی به ادراکهای بلافصل قبلی
‏اثرپس تصویری که اصطلاحاً اثرکهلر نامیده می شود بدین صورت تعریف می شود که ادراک ممتد یک تصویر یا یک شئ درناحیه حسی معین موجب جابجایی یا تغییرشکل تصویریا شئ می گردد که بلافاصله درهمان شرایط درک می شود.
‏اثرات پس تصویری مخصوصاً درمورد کیفیات حسی آشکارگشته اند. ابتدا ژیبسون وبعد کهلرنشان داده اند که بین ادراکات ما ازاشکال نیزیک رابطۀ دینامیک وجود دارد.
‏وسایل آزمایش :‏ چشم بند، دوشئ برای وارسی که عبارت است ازدو خط کش20سانتی متری که عرض یکی 5/1 ودیگری7سانتی مترمی باشدخط کش دیگرازهمان جنس به عرض4سانتی متربه عنوان شئ آزمونی ویک خط کش 60سانتی که یک طرف آن 2سانت وطرف دیگرش 7سانت عرض خواهد داشت وبه صورت مقیاس درجه بندی شده است به عنوان محرک تطبیقی.
‏نمونه :‏ یک نفر با این مشخصات:
‏جنس: زن سن: 32 سال
‏روش آزمایش :
‏مرحله اول‏:‏ درک شئ وارسی شده
‏مرحله دوم: درک شئ آزمونی ومقایسۀ آن با محرک تطبیقی جهت برآورد کردن اثرشئ وارسی شده برروی آن.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.