فایل دانلودی حاوی خلاصه جامع کتاب از شار تا شهر،اصلی ترین منبع آزمون برنامه ریزی و طراحی شهری در 22 صفحه به صورت word / pdf میباشد.
عنوان فایل:پاورپوینت درس سیزدهم مطالعات اجتماعی هشتم
تعداد اسلاید:15
فایل به صورت پاورپوینت و قابل ویرایش می باشد
فایل دارای تصاویر با کیفیت و با مهوم می باشد
سوالات آزمون های کارشناسی حوادث ناشی از کار با پاسخ تشریحی
تعداد سوالات: 315
فرمت: pdf
حجم بسته: 67.6 مگابایت (با توجه به حجم بالا لطفا هنگام دانلود صبوری نمایید.)
کلیه سوالات دارای پاسخ کاملا تشریحی هستند.
315 سوال تست آزمونهای کارشناسی رسمی دادگستری رشته حوادث ناشی از کار با پاسخ تشریحی و تحلیلی
منابع سوالات (سوالات از چه منابعی طرح شده است):
قانون کار
قانون تأمین اجتماعی
مجموعه آیین نامه های حفاظت و بهداشت کار
مقررات ملّی ساختمان (مباحث 12، 15، 17)
بهترین منبع آزمون کارشناسی رسمی دادگستری رشته حوادث ناشی از کار
بهترین منبع آزمون کارشناسی حوادث ناشی از کار
با توجه به عدم ذکر منابع درسی در دفترچه راهنمای آزمون کارشناسی رسمی دادگستری به صورت واضح و با توجه به مهلت زمانی کم جهت آمادگی و خواندن کلیه مطالب درسی لذا بهترین منبع برای آزمون کارشناسی رسمی دادگستری سوالات ادوار گذشته آزمون می باشد.
فارغ التحصیل کدام رشته ها می توانند در آزمون کارشناسی رسمی دادگستری رشته حوادث ناشی از کار را انتخاب کنند:
مهندسی صنایع (گرایش ایمنی صنعتی)، ایمنی صنعتی، مهندسی بهداشت حرفه ای، بهداشت صنعتی، طب کار
منابع تخصصی آزمون کارشناسی رسمی دادگستری رشته حوادث ناشی از کار:
قانون کار
قانون تأمین اجتماعی
مجموعه آیین نامه های حفاظت و بهداشت کار
مقررات ملّی ساختمان (مباحث 12، 15، 17)
محتوای بسته (پس از خرید چه فایل هایی دریافت خواهید نمود):
مجموعه آزمون های کارشناسی رسمی دادگستری رشته حوادث ناشی از کار (315 تست با جواب تشریحی)
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 17 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
الگوی دریافت مفهوم
تنیسون و همکارانش (1986) تحقیقات مهمی درباره یادگیری
مفاهیم انجام دادند. این محققان دو نوع آموزش را با با هم مقایسه
کردند. در یک نوع آموزش به دانش آموزان ابتدا تعریف مفهوم و
سپس نمونه ها و مثال ها ارائه می شود.در نوع دیگر آموزش ابتدا
نمونه ها و مثال ها عرضه می شودو سپس دانش آموزان خودشان
ویژگی های مفهوم و تعاریف را بدست می آورند. نتایج این تحقیق
نشان داده است که روش دوم یعنی وقتی بررسی نمونه ها مقدم بر
بحث درباره ویژگی ها و تعاریف مربوط به مفهوم مطرح می شود
مطالب برای مدت طولانی تری در ذهن دانش آموزان باقی می ماند
الگوی دریافت مفهوم
الگوی دریافت مفهوم بر این اساس و به منظور کمک به دانش آموزان در یادگیری موثرتر مفاهیم و براساس مطالعات برونر پیرامون شیوه ی تفکر طراحی گردیده است. در این الگو مفاهیم و تعاریف به طور مستقیم در اختیار دانش آموزان قرار نمی گیرد. ابتدا نمونه هایی که برخی از آنها ویژگی های مفهوم مورد نظر را دارا هستند و برخی دیگر فاقد آن ویژگی ها هستند ( نمونه های مثبت و منفی) در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد و دانش آموزان با مقایسه این نمونه ها به مفاهیم دست می یابند.
مراحل اجرای الگو
1- عرضه مطالب وشناسایی مفهوم
2- آزمون دستیابی به مفهوم
3- تحلیل شیوه های تفکر
1- عرضه مطالب وشناسایی مفهوم
الف- گزینش مفهوم مناسب و سازماندهی آن در قالب نمونه های مثبت و منفی توسط معلم
ب - مقایسه نمونه های مثبت و منفی با یکدیگر و فرضیه سازی توسط دانش آموزان.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 33 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
انواع آزمون ها
انواع آزمون ها
الف- ازنظر موضوع یا رفتار مورد اندازه گیری
1- آزمونهای پیشرفت تحصیلی
2- آزمون استعداد تحصیلی
ب- ازنظر روش اجرا
1- آزمون کتبی 2- آزمون شفاهی 3- آزمون عملی
ج- از نظر دقت ساخت
1- معلم ساخته 2- استاندارد
آزمونهای پیشرفت تحصیلی
شامل آن دسته از آزمونهاست که به منظور اندازه گیری میزان آموخته های قبلی دانش آموزان با توجه به هدفهای آموزشی هر درس و قضاوت درمورد میزان پیشرفت آنان ، یا میزان نیل به هدفهای آموزشی مورد استفاده قرار می گیرد اهمیت این آزمونها
1- ابزار کار معلم است برای ارزشیابی از میزان تحقق هدفهای تدریس
2- نتایج آن مستقیما در رابطه با هدفهای تدریس تعبیر و تفسیر می شود
3- علاوه بر تعیین آموخته های قبلی موفقیت احتمال آینده دانش آموز را پیش بینی می کند
آزمون استعداد تحصیلی
قابلیت و توانایی بالقوه افراد به منظور پیش بینی حدود احتمالی پیشرفت آینده آنها در زمینه های معین اندازه گیری وارزشیابی می کند
نمونه :آزمون سنجش آمادگی خواندن: معلم در ابتدای سال پرسشهایی دارد دال براینکه دانش آموز ورودی سال اول دبستان به مرحله بلوغ ذهنی و بدنی رسیده ، آمادگی برای خواندن و نوشتن دارد – توانایی شنیدن و دیدن دارد