خلاصه این مطلب: بررسی موضوع «پاورپوینت اقدام پژوهی» و نکات کاربردی.
.png)
بخشی از متن پاورپوینت
اقدام پژوهی چیست ؟
شیوه ای از پژوهش است که در آن معلم به صورت عملی مشکلات کلاس درس را مورد پژوهش قرار می دهد و از نتایج آن برای بهیود فرایند یاددهی – یادگییری استفاده می کند .
نوعی فعالیت علمی است که در آن افراد در کار و فعالیت می کوشند وضعیت ناتمطلوب موجود را به وضعیت نسبتا مطلوب تغییر دهند .
فواید اقدام پژوهی:
1- بهبود وضعیت فرایند یادگیری و همچنین وضع زندگی ، رفتار و شغل افراد
2- بازخورد فوری به معلم
3- معلمان ضمن پژوهش ، رشد کرده و بالنده می شود
4- نتایج به دست آمده کاملا کاربردی می شود
5- مشارکت معلمان در پژوهش انگیزه آنان را افزایش می دهد
6- تحقیقات محلی و بومی می شوند .
7- نوعی آموزش ضمن خدمت است
8- نیاز به تهیه طرح قبلی ندارد و قابل انعطاف است .
چه مهارت هایی لازم دارید ؟1- گوش دادن
2- مدیریت خود و دیگران
3- همکاری و همفکری با دیگران
4- برطرف نمودن مشکلات
5- تحمل شنیدن همه صداها و تامل در آنها
6- تبدیل زبان دانشگاهی به زبان مردمی
7- رازداری
زمینه های رازداری:
1 - حفظ اسرار مربوط به اطلاعات جمع آوری شده
2 - حفظ اسرار مربوط به هویت اشخاص و مکان ها
3 - رازداری درباره داده ها
4 - حفظ حق همکاری نکردن با دیگرا ن
5 - آگاه سازی دیگران
فهرست مطالب :
اقدام پژوهی چیست ؟
فواید اقدام پژوهی
زمینه های رازداری
مرحله اول : انتخاب موضوع
ویژگی های موضوع اقدام پژوه
مرحله دوم : توصیف وضعیت موجود و بیان مساله
چه چیزهایی را باید توصیف کنیم؟
مرحله سوم : گردآوری اطلاعات
روش های گردآوری اطلاعات
شرایط مصاحبه
انواع مشاهده
مرحله چهارم : یافتن راه حل مناسب برای مساله
مرحله پنجم : اجرای عمل(راه حل ) انتخاب شده
مرحله ششم : ارزیابی نتایج به دست آمده
مرحله هفتم : واکنش نسبت به راه جدید
شیوه های عتبار یابی پژوهش
نکات مورد توجه
مطالب مقدماتی
محتوا
خلاصه این مطلب: بررسی موضوع «پاورپوینت آماده با موضوع شبکه های احتمالی (GERT)» و نکات کاربردی.
.png)
بخشی از متن پاورپوینت
خلاصه :
از آنجا که اغلب امور در واحدهای تحقیق و توسعه به صورت پروژه های تحقیقاتی مطرح است ، لذا مدیریت و کنترل ، نقش مهم و حیاتی در اتمام موفقیت آمیز و بموقع پروژه ها دارد .بدین منظور هم اکنون از شبکه های CPM وPERT استفاده میگردد . اما تجربه ثابت کرده که این شبکه ها برای پروژه های تحقیقاتی مناسب نیستند . زیرا پروژه های تحقیقاتی از یک سری فعالیتهای غیر تکراری تشکیل شده اند و ثانیا اکثر فعالیتها بیشتر احتمالی هستند .به همین منظور از تکنیک GERT بعنوان ابزار تخصصی جهت این پروژه ها استفاده میگردد .
مقدمه :
شبکه های GERT
1-دارای ماهیت احتمالی هستند .
2-انجام تمام فعالیتها ضروری نیست .
3-برخی از مسیرها ممکن است در کل مورد گذر واقع نشوند.
این روش در ابتدا برای یکی از شرکتهای آمریکایی (RAND)
جهت ساخت سفینه فضایی بکار گرفته شد .
تفاوت های اساسی میان GERT و شبکه های سنتی (CPM و PERT) :
1-CPM : ارائه اطلاعات درباره تخمین زمان پروژه و توالی فعالیتها ناچیز است.. در واقع جهت فعالیتهایی با زمان ثابت کاربرد دارد .
2-چنانچه زمان فعالیتها احتمال باشد ، شبکه PERT را داریم.
3-در GERT هم زمان انجام فعالیتها و خود فعالیتها احتمالی هستند . از این رو میتوان گفت که CPM و GERT نوع خاصی از GERT هستند .
4- در شبکه های سنتی فعالیتها فقط یکبار روی میدهند ولی در گرت فعالیتها تکرار میشوند .
فهرست مطالب :
خلاصه
مقدمه
تفاوت های اساسی میان GERT و شبکه های سنتی (CPM و PERT)
نتیجه گیری
خلاصه این مطلب: بررسی موضوع «پاورپوینت آموزش به بیمار» و نکات کاربردی.
.png)
بخشی از متن پاورپوینت
تاریخچه آموزش به بیمار:
آموزش به بیمار، از نظر تئوری وعملی، به طور عمده درسه دهه اخیر توسعه یافته است. تغییرات متعددی به صورت همزمان و پیشرونده رخ دادکه برسیستم مراقبت بهداشتی دراروپا و سایرکشورها تاثیرگذاربودند
این تغییرات عبارتند از:
تغییرعمده در بروز بیماریها
توجه بیشتر به ابعاد معنوی وانسانی در مراقبتهای بهداشتی
ابراز نارضایتی بیماران از سیستم مراقبت بهداشتی
افزایش بار اقتصادی ومالی تحمیلی به بخش سلامت
تغییر نقش عمده بیمارستان در نحوه ارائه خدمات
اهمیت آموزش به بیمار:
گرچه مرگ و میر ناشی از برخی بیماری ها کاهش یافته است اما میزان ناتوانی از اغلب بیماری های مزمن روبه افزایش است. به این دلایل پیشگیری در همه سطوح اولیه (پیشگیری از بیماری ) ثانویه (تشخیص سریع ) و ثالثیه(پیشگیری یا آهسته کردن پیشرفت بیماری ) نیازمند مشارکت فعال بیمار با راهنمایی وحمایت از جانب تیم پزشکی می باشد.
تعریف آموزش بیمار:
آموزش به بیمار؛فرآیندی است بیمارمحور مبتنی برنیازهای تعیین شده توسط تیم پزشکی وبیمارکه برای کمک به بیمار درتصمیم گیری مشارکتی وآگاهانه برای کنترل وکنارآمدن هرچه بهتربیمار بابیماری اش اجرا میگردد.
فهرست مطالب :
تاریخچه آموزش به بیمار
اهمیت آموزش به بیمار
تعریف آموزش بیمار
هدف از آموزش به بیمار
اهداف اختصاصی
محیط های آموزش به بیمار
حیطه های آموزش
استاندارد های آموزش به بیمار
روشهای آموزش به بیمار
ابزار آموزش
مراحل آموزش به بیمار
فرایند آموزش به بیمار
بررسی عوامل موثر در یادگیری
متغیرهای موثر در تعیین اولویت های آموزشی
نکات کلیدی در اجرای آموزش
عوامل مؤثر در موفقیت یک دوره آموزشی
موانع رایج در آموزش به بیمار
علل ناموفق بودن برنامه های آموزش به بیمار
خلاصه این مطلب: بررسی موضوع «پاورپوینت آموزش سلامتی» و نکات کاربردی.
.png)
بخشی از متن پاورپوینت
اهداف آموزشی:
سلامت و ارتقاء سلامت و آموزش سلامت به چه معناست؟
آموزش مبتنی بر شواهد یعنی چه و لزوم آن چیست؟
مراحل آموزش مبتنی بر شواهد چیست؟
نیاز سنجی آموزشی چیست و فرآیند آن کدام است؟
ارزشیابی مداخلات آموزشی چیست و چه اهمیتی دارد؟
فرآیند ارزشیابی مداخلات آموزشی چیست؟
تعریف سلامت:
وسعت توانمندی یک فرد یا گروه برای توسعه خواست ها و رفع نیازها برای تغییر یا سازش با محیط
سلامتی:
رفاه کامل جسمی ، روانی و اجتماعی نه فقط نبود بیماری
تعیین کننده های سلامت:
عوامل وشرایط محیطی ، اجتماعی و اقتصادی جامعه
(فقر ، آلودگی ، اشتغال ، مسکن ، ...)
خدمات بهداشتی ودرمانی ، کیفیت ونحوه ارائه آن
(واکسیناسیون ، مراقبت ، غربالگری ،...)
شیوه زندگی ورفتارهای بهداشتی افراد جامعه
(فرهنگ ، باورها ، هنجارها، ....)
تعریف ارتقاء سلامت (Health Promotion) :
1- ارتقاء سلامت به مفهوم توانمند سازی مـــــــردم در شناخت عوامل تاثیرگذار بر سلامت فردی و اجتماعی و تصمیم گیری صحیح در انتخاب رفتارهای بهداشتی و در نتیجه رعایت شیوه زندگی سالم می باشد.
2- ارتقاء سلامت به مفهوم فرآیند قادر سازی مــردم در جهت افزایش کنترل آنها بر تعیین کننده های سلامت و از آن طریق بهبود سلامت است.
فهرست مطالب :
اهداف آموزشی
تعریف سلامت
تعیین کننده های سلامت
تعریف ارتقاء سلامت
تعریف آموزش سلامت
رسالت آموزش سلامت
شیوه های آموزش
نقش حواس مختلف در یادگیری
نکات اساسی در انتخاب نوع رسانه
تعریف کیمبل از یادگیری
آیا یادگیری باید به تغییر رفتار بیانجامد؟
چه تغییراتی به یادگیری منتهی می شود؟
آیا یادگیری و عملکرد با هم متفاوتند؟
مراحل پذیرش یک رفتار جدید
آموزش مبتنی بر شواهد
منابع یافتن نیازها
تفاوت نیاز با نیاز سنجی
فواید نیاز سنجی
ساختار ارزشیابی برنامه
یادگیری چیست
ویژگیهای یاد گیرندگان
ما امروزه چگونه یاد می گیریم؟
موانع یادگیری
الزامات در امر آموزش امروزی
مردم در گذشته چگونه یاد می گرفتند؟
خلاصه این مطلب: بررسی موضوع «پاورپوینت آموزش مقایسهی کسرها» و نکات کاربردی.
.png)
.png&w=150&h=150&path=~/content/productpic/)
فهرست مطالب :
حالت اول: کسرهایی که مخرج آن ها شبیه به هم است.
حالت دوّم: کسرهایی که صورت آن ها شبیه به هم است.
حالت سوّم: کسرهایی که صورت و مخرج آن ها شبیه به هم نیست.
مقایسه کسرها (خلاصه و نتیجه گیری)
