بخشی از متن پاورپوینت
مقدمه:
این کار تحقیقاتی ما از چند کتاب و چند سایت برگرفته شده است. و سعی شده است از مطالبی شیوا و قابل درک و فهم استفاده شود منبع اصلی کار ما کتاب درسی خودمان یعنی تاریخ تحلیلی صدراسلام تألیف آقای محمدنصیری و تاریخ تحلیلی اسلام سیدجعفرشهیدی است که در صفحات اول این کار قرار گرفته است که شامل اصرار پیامبر(ص) بر اعزام سپاه اسامه، جریان سقیفه و شکل گیری خلافت، گذر از درخانه فاطمه(س) ممنوعیت نگارش احادیث می شود. مطالبی که در دنباله بحث آمده یعنی نص و وصیت از سایت برگرفته شده. اجتماع در سقیفه از کتاب تاریخ تحلیلی اسلام نوشته دکتر محمودطباطبایی اردکانی استفاده شده و بقیه عناوین تحت تحلیل جریان سقیفه، زندگینامه عثمان، خلافت عثمان، قتل عثمان از سایت ها برگرفته شده است. ما با توجه به اینکه باید کل مطالب را در 15 صفحه تشکیل می دادیم نتوانستیم بسیاری از مطالب را در این کار بیاوریم با عرض پوزش.
اصرار پیامبر(ص) براعزام سپاه اسامه:
با آنکه مسایلی چون ظهور مدعیان دروغین پیامبری برای اتحاد دینی مسلمانان خطری جدی به شمار می آمد، خطر رومیان جدی تر بود. پیامبر سپاهی منظم از مهاجر و انصار گردآورد و افراد سرشناسی چون ابوبکر، عمد، ابوعبیده و سعدوقاص را به حضور در میان جمع سپاهیان وظیفه مند ساخت. آن بزرگوار با دست خود پرچم فرمانده جوان را بست و به او فرمان حرکت داد.
دانشمندان علوم و فنون نظامی و فرماندهان نبردهای کهن و نوین، این پذیرفته اند که جملات و حتی کلمات به کارگرفته شده در فرمان های نظامی حساب شده است و تفسیر و دلیلی ویژه دارد. در این فرمان، برخی از بندهای فرمان رسول خدا(ص) روشن و سزاوار تأمل است:
1. چرا در بزرگترین سپاه، که به جنگ یک امپراتوری اعزام می شود، جوانی حدود 20 ساله به فرماندهی انتخاب می شود؟
هرچند این امر بر گروهی از صحابه گران آمد و ناخرسند شدند، ولی از نظر آشنایان به سیره انبیاء و کارشناسان مسایل مدیریتی، امری تفسیرپذیر و گویاست. زیرا در مکتب اسلام تقسیم مسئولیت براساس شخصیت، لیاقت و کاردانی افراد انجام می پذیرد. آیا عمل پیامبر(ص) امری نمادین نبوده است؟
2. چرا وقتی اسامه، از فرمانده کل قوا خواست به او اجازه دهد تا بعد از رهایی پیامبر(ص) از بیماری، سپاه را حرکت دهد حضرت(ع) موافقت نکرد و دستور حرکت داد؟ فرمانده جوان دوباره عرض کرد: آیا در حالی که قلبم از بیماری شما اندوهگین است، حرکت کنم؟ پیامبر(ص) فرمود: به پیروزی بیندیش و فرمانی که دادم اجرا کن.
الف) چرا رسول خدا(ص) این همه برحرکت سریع سپاه پای می فشرد؟
ب) به رغم پاسخ روشن پیامبر(ص) به درخواست مکرر اسامه، چه دستهای مرموزی و به چه دلیل در حرکت سپاه از لشگرکاه «جرف» کارشکنی می کردند؟
پیچیدگی پاسخ به این پرسش ها آنگه بهتر رخ می نماید که بدانیم چون رسول خدا(ص) از کارشکنی های جدید در حرکت سپاه آگاهی یافت، با آنکه در تب شدید به سر می برد، با حالت خشم به مسجد آمد و ضمن نکوهش کارشکنان، متخلفان از حرکت سریع سپاه را ملعون خواند.
فهرست مطالب :
مقدمه
اصرار پیامبر(ص) براعزام سپاه اسامه
جریان سقیفه و شکل گیری خلافت
گذر از در خانه فاطمه(س)
ممنوعیت نگارش احادیث
نص و وصیت
اجتماع در سقیفه
تحلیل جریان سقیفه
خلافت عثمان (24-35ق)
قتل عثمان
نتیجه گیری
بخشی از متن پاورپوینت
تربیتپذیر بودن فرزندان و اهمیت تربیت:
اگر پدر و مادر از شیوهها و اصول تربیتی آگاه باشند، از این ویژگی و تربیت پذیر بودن انسان به خوبی بهره میبرند .
«ما نحل والد ولدا نحلاً افضل من ادب حسن؛ هیچ پدری به فرزندش، موهبتی مانند تربیت نیکو نبخشیده است»
رفتار وگفتار والدین وچگونگی تربیت آنان در خانواده،به منزله بذرهایی است که در ضمیر کودک افشانده میشود. امام«ره»
دغدغه تربیت فرزند:
تا موضوع «تربیت فرزند» به دغدغهای در ذهن پدر و مادر تبدیل نشود، نمیتوانند فرزندان خویش را به درستی تربیت کنند.
این جای تأسف است که اشتغالات مربیان و والدین به گونهای شده است که اغلب، ارتباط آنها با فرزندان را سطحی و بیریشه کرده است.
چرا با این حرص و ولع، بهترین سالهای زندگی خود را به جمعآوری ثروت میگذرانید، در حالی که آن گونه که باید و شاید، به تعلیم فرزندانتان همت نمیگمارید؟ «سقراط»
جلب اعتماد علمی و تربیتی از سوی فرزندان:
پدر و مادر باید اعتماد فرزندان خود را جلب و خیال آنها را درباره تواناییهای خویش در زمینه تربیت آسوده کنند.
اولاً بدون آگاهی از راه و رسم تربیت، نمیتوان به سازندگی و پرورش فرزند پرداخت.
ثانیاً که والدین باید نظر و اطمینان کودکان را به خود جلب کنند تا تصمیمهای آنان درباره فرزندانشان مؤثر باشد.
فهرست مطالب :
تربیتپذیر بودن فرزندان و اهمیت تربیت
دغدغه تربیت فرزند
جلب اعتماد علمی و تربیتی از سوی فرزندان
تربیت فرزند با کمترین هزینه
استفاده از فرصتها
تربیت همه جانبه فرزند
تربیت فرزند برای آینده نه برای حال
جایگاه وراثت
بخشی از متن پاورپوینت
مفاهیم اولیه:
شایستگی توانایی به کار گیری دانش و مهارت در موارد مرتبط ویژگی های شخصیتی است.
گواهینامه شامل التزامات منحصر به گروه خاصی از افراد است که قوانین، استانداردها و رویه های یکسانی در مورد آنها موضوعیت دارد.
فرآیند صدور گواهینامه دربرگیرنده تمامی فعالیت هایی است که هیئت گواهی دهنده توسط آنها اطمینان حاصل می نماید که فرد الزامات خاص مربوط به صلاحیت را از خود نشان میدهد.
ارزیابی سازوکاری است که شایستگی داوطلب را از ییک یا چند طریق کتبی، شفاهی، عملی و مشاهده ای تعیین مینماید.
احراز شایستگی بیانگر ویژگی های شخصیتی، تحصیلات، تمرین ها و/یا تجارب کاری هر شخص است.
شایستگی:
شایستگی مجموعه ای از دانش، ویژگی های شخصیتی، مهارت ها و تجارب مرتبط برای موفقیت در یک فعالیت خاص است.
به منظور کمک به مسئولین ارزیابی در قضاوت نسبت به شایستگی داوطلبین، صلاحیت ها به گستره ای از صلاحیت ها تفکیک شده اند.
دامنه شایستگی ها:
در نسخه سوم ICB، مدیریت پروژه ذی صلاح در سه حیطه توصیف شده است:
حیطه شایستگی های فنی شامل 20 جزئ
حیطه شایستگی های رفتاری شامل 15 جزئ
حیطه شایستگی های کالبدی شامل 11 جزئ
درجه ی شایستگی:
IPMA چهار درجه شایستگی تعریف کرده است:
درجه A: داوطلب استفاده موفق از المان های شایستگی را در هماهنگی برنامه ها و سبد های پروژه ازخود نشان داده است.
درجه B: داوطلب استفاده موفق از المان های شایستگی را در شرایط پیچیده از خود نشان داده است.
درجه C: داوطلب استفاده موفق از المان های شایستگی را در شرایط با پیچیدگی محدود از خود نشان داده است.
درجه D: تنها دانش مرتبط با المان های شایستگی ارزیابی می شود.
بخشی از فهرست مطالب :
مفاهیم اولیه
شایستگی
دامنه شایستگی ها
درجه ی شایستگی
سطوح نظام اعطای گواهینامه بر مبنای ICB
تشریح اجزا
موفقیت در مدیریت پروژه
گام های احتمالی
گروه های ذینفع
گام های احتمالی
خواسته ها و مقاصد پروژه
گام های احتمالی
ریسکها و فرصت ها
گام های احتمالی
کیفیت
گام های احتمالی
سازمان پروژه
گام های احتمالی
کار گروهی
گام های احتمالی
حل مشکلات
گام های احتمالی
ساختارهای پروژه
گام های احتمالی
افق دید و اقلام تحویلی
و...
بخشی از متن پاورپوینت
هدف از تهویه و سرمایش در گلخانه:
کنترل دما
کنترل رطوبت
وارد کردن هوای تازه –( اکسیژن و دی اکسید کربن )
- هدف / اهداف پروژه:
بررسی و مطالعه راندمان و مقدار مصرف آب در سیستم خنک کننده فن و پد سلولزی جهت آگاهی از کارآیی سیستم در مناطق خشک ایران ( مشابه محلات ) و مقدار آب مصرفی سیستم ( تبخیر شده از سطح پد و تلفات جانبی سیستم ) در گلخانه های رز شاخه بریده .
مسئله اساسی، اهمیت، ضرورت و توجیه اقتصادی و اجتماعی تحقیق:
تولید رز در ایران و جهان اهمیت ویژه ای دارد.
رز یک محصول تجاری استراتژیک در بین محصولات گلخانه ای محسوب می گردد.
تولید رز در ایران و خصوصا در منطقه مورد مطالعه و مناطق گرم و خشک ایران مثل دزفول کماکان بدون استفاده از سیستم سرمایشی مناسب که ضمن کاهش دمای گلخانه بتواندسطح رطوبت نسبی بهینه ای را نیز ایجاد نماید تولید می گردد.
از سوی دیگر جهت برآورد هیدرومدول آب در گلخانه ها می بایست مقدار مصرف آب توسط سیستم سرمایش نیز ( در پیک گرمایی سال ) تعیین گردد.
این پروژه ضمن بررسی کارآیی سیستم سرمایشی مورد بحث می تواند به عنوان پیش نیاز مطالعاتی برای پروژه های بعدی مثل : بررسی اقتصادی سیستم های سرمایش گلخانه ای ، مقایسه انواع سیستمهای سرمایشی مدرن و محلی ( سیستم سرمایشی فن و آجر سفالی ) ، تخمین فاصله مجاز فن و پد از یکدیگر ، بررسی گرادیان سرمایش ، مدل سازی و تصحیح فرمول های محاسباتی وازاین قبیل باشد. البته نتایج این پروژه در اکثر مناطق ایران و محصولات گلخانه ای قابل تعمیم خواهد بود.
فهرست مطالب :
هدف از تهویه و سرمایش در گلخانه
عنوان پروژه
هدف / اهداف پروژه
مسئله اساسی، اهمیت، ضرورت و توجیه اقتصادی و اجتماعی تحقیق
سوابق تحقیق در داخل و خارج از کشور با تاکید بر نتایج آنها
روش تحقیق
بخشی از متن پاورپوینت
ماده ی اولیه ی مورد نیاز برای تهیه ی بسیاری از مواد و وسایل ، از معدن به دست می آید .
تعداد اندکی از مواد به طور مستقیم و بیش تر آن ها بهطور غیر مستقیم از زمین به دست می آیند.
درمعادن مواد معمولا به صورت ترکیب وجود دارند .
معادن ، مواد اولیه ی لازم برای تولید انواع فرآورده های صنعتی ، ساختمانی ، دارویی و ... را تامین می کنند .
شیشه ازماسه ، سیمان از آهک و شمش آهن ازسنگ معدن آهن تهیه میشود .
برای تولید حدود 4 کیلو گرم شمش آهن ،تقریبا به80 کیلوگرم سنگ معدن آن نیازاست ،یعنی برای تولید یک کیلو گرم آهن بیست کیلوگرم سنگ معدن لازم است .
عنصر آهن درمعادن به صورت اکسید های آهن یافت می شود که ازترکیب های مهم آهن هستند .
دراکسید آهن ، اتمهای آهن و اکسیژن به هم متصل شده یا با هم پیوند خورده اند .
برای دستیابی فلز آهن ،باید اتمها اکسیژن را از آهن جدا کنیم که نیازبه یک تغییرشیمیایی با صرف انرژی زیاد است .
در فرایند تولید آهن ،بعد از شناسایی معدن و استخراج سنگ معدن وحمل آن به کارخانه ، آن را با زغال کک در کوره ها حرارت می دهد وکک که کربن است دراثرحرارت با اکسیژن موجود در سنگ معدن واکنش داده و گاز کربن دی اکسید از آهن جدا می شود ، آهن مذاب از انتهای کوره خارج شده و پس از ریخته شدن در قالب به صورت شمش درمی آید .
جدا کردن اتمهای اکسیژن از آهن ، یک تغییرشیمیایی است که به صورت زیر نوشته میشود:
گاز کربن دی اکسید + فلز آهن (کربن )زغال کک + اکسید آهن