بخشی از متن پاورپوینت
پیشینه موضوع در ایران
در سال 73 برای نخستین ، مطرح شد
5 سال پیش بحث تغییر واحد پولی کشور از ریال به واحدی به نام ” نور ” در سطحی محدود مطرح شد.
5/2 سال بعد ، موضوع تغییر واحد پول از ریال به تومان مطرح شد.
در سال 1358 درشت ترین اسکناس ایران 10 هزار ریالی (هزار تومانی) بود که معادل 140 دلار آمریکا بود و در سال 1386 ( 38 سال بعد) اسکناس پنجاه هزار ریالی منتشر شد که معادل 3/5 دلار است .
ساختار ارایه
سابقه و پیشینه
تجارب جهانی
مشکلات موجود
دلایل له حذف سه صفر و منافع ناشی از آن
دلایل علیه حذف سه صفر و مضار ناشی از آن
پیش نیازهای اجرای این طرح
جمع بندی و نتیجه گیری
پیشینه موضوع در سایر کشورها
اغلب کشورها به نوعی تجربه کرده اند ( در هفتاد کشور)
در برخی کشورها در راستای کاهش حجم اسکناس
از بموقع ترین و درست ترین سیاست های دولت
روسیه ، ترکیه ، فرانسه ، آلمان ، اکراین ، لهستان ، سودان ، اوگاندا، گرجستان و نیجریه
کشورهایی که با کاهش ارزش پول ملی مواجه بوده اند از روش حذف صفر بهره گرفته اند .
دلیل اصلی حذف صفرها از اسکناس در کشورهایی اتفاق می افتد که تورم به سطوحی رسیده باشد که کار مبادلات و انتقال اسکناس به شیوه ای صورت میگیرد. در ترکیه و زیمبابوه بدلیل افزایش لجام گسیخته تورم صورت گرفت.
در کشورهای صنعتی هم که کارت اعتباری بیشترین کاربرد را دارد ، بازهم اسکناس در دست مردم وجود دارد ولی تعدادش نسبت به وضعیت ما کمتر است .
فهرست مطالب :
پیشینه موضوع در ایران
ساختار ارایه
پیشینه موضوع در سایر کشورها
واژه های بکار رفته برای پول در طول تاریخ جدید ( رسمی و غیررسمی)
پول ملی ایران
مشکلات ناشی از وضعیت فعلی
اهداف اصلی
دلایل له حذف سه صفر
دلایل له حذف سه صفر، منافع ناشی از آن
دلایل له حذف سه صفر
دلایل در مخالفت با حذف سه صفر
پیش نیازهای اجرای این سیاست
جمع بندی و نتیجه گیری
بخشی از متن پاورپوینت
هدف مقاله را شناسایی، استخراج و ارائه بنیان های عمومی دانشگرایی برای تدوین برنامه های توسعه ملی شکل می دهد. این بنیان ها ماموریت جوهری برنامه های دانش محوری اقتصاد شناخته می شوند.این بنیان ها برای پایه ریزی دانشگرایی در برنامه ریزی توسعه ملی در سطح سیاستگذاری و تدوین راهبردهای کلان کشور است که مبتنی بر حوزه های نرم افزاری(خلق ایده ها و اندیشه سازی) و سخت افزاری(روش ها و نقشه راه ها) است.
مسئله تحقیق در چارچوب این سوالات مطرح می شود:
توسعه اقتصادی دانش محور چیست؟ چه عرصه ها و خصیصه هایی را در بر می گیرد؟
قطب های توسعه اقتصادی دانش محور کدامند؟
بنیان های دانشگرایی چیست؟ و از چه عواملی تشکیل می شوند؟
چه خصیصه ای باید انسان ها و سازمان های توسعه یافته دانشی داشته باشند؟
مقدمه
توسعه اقتصادی دانش محور، اقتصادی است که در آن برنامه ریزی توسعه اقتصادی برپایه تولید و بهره گیری از دانش نقش کلیدی در رشد اقتصاد و خلق ثروت دارد. اساس و هسته اصلی توسعه اقتصادی دانش محورسه عرصه:
1) سرمایه ی انسانی به خصوص ظرفیت خلق، نوآوری، تولید، تسهیم و بهره گیری از ایده های جدید،
2) به کار گیری فنآوری و
3) اجرای مهارت های کار آفرینانه و ارزش آفرین است.
توسعه اقتصادی دانش محور، توسعه ای است که به طور مستقیم بر تولید، توزیع و بهره گیری از داده ها، اطلاعات، علم، دانش و دانایی استوار است. این توسعه دارای این خصیصه ها است: رشد در سرمایه گذاری فنآوری بالا؛ صنایع فنآوری بالا؛ پرورش نیروی کار بسیار ماهر و منافع بهره وری مرتبط با آن؛ بهره گیری از دانش و دانایی در تدوین هسته های برنامه ریزی در کلیه بخش های توسعه.