نمونه سوالات کنکور , دانلود سوالات کنکور

نمونه سوالات کنکور , سئوالات کنکور,دانلود سوالات کنکور ریاضی, دانلود سوالات کنکور کارشناسی ارشد , پاسخ سوالات کنکور , پیشینه تحقیق , نمونه سوال پیام نور , جزوه , پاورپوینت , طرح توجیهی , پرسشنامه

نمونه سوالات کنکور , دانلود سوالات کنکور

نمونه سوالات کنکور , سئوالات کنکور,دانلود سوالات کنکور ریاضی, دانلود سوالات کنکور کارشناسی ارشد , پاسخ سوالات کنکور , پیشینه تحقیق , نمونه سوال پیام نور , جزوه , پاورپوینت , طرح توجیهی , پرسشنامه

دانلود پاورپوینت کیفیت آب و استانداردهای آب شرب (ویژگیهای فیزیکی و شیمیایی آب آشامیدنی )

پاورپوینت-کیفیت-آب-و-استانداردهای-آب-شرب-(ویژگیهای-فیزیکی-و-شیمیایی-آب-آشامیدنی-)
پاورپوینت کیفیت آب و استانداردهای آب شرب (ویژگیهای فیزیکی و شیمیایی آب آشامیدنی )
فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 27
حجم فایل: 937 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 27 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
کیفیت آب و استانداردهای آب شرب ( ویژگیهای فیزیکی و شیمیایی آب آشامیدنی )
M.A.C: Maximum Acceptable Concentration حد اکثر غلظت مطلوب: عبارت از گستره ‌ ای از غلظت عوامل موجود در آب آشامیدنی است که چنانچه آب حاوی موادی با غلظت بیشتر از آن باشد از نظر کیفیت در حد پایین ‌ تری قرار داشته اما هنوز برای آشامیدن مناسب می ‌ باشد.
M.P.C: Maximum Permissible Concentration
حد اکثر غلظت مجاز : حداکثر عوامل شیمیایی، فیزیکی و بیولوژیکی آب آشامیدنی است که استمرار مصرف آن برای انسان زیان ‌ آور نباشد، این مقدار برمبنای متوسط مصرف آشامیدنی روزانه 5/2 لیتر آب برای یک انسان 70 کیلوگرمی در نظر گرفته شده است .
آلاینده های اولیه : آلاینده هایی هستند که از نظر بهداشت عمومی و سلامت مصرف کنندگان اهمیت دارند.
آلاینده های ثانویه : آلاینده هایی هستندکه اثر سوء بر کیفیت ظاهری و زیبایی شناختی آب دارند.

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت بیماری های ناشی از عوامل فیزیکی

پاورپوینت-بیماری-های-ناشی-از-عوامل-فیزیکی
پاورپوینت بیماری های ناشی از عوامل فیزیکی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 51
حجم فایل: 30 کیلوبایت
قیمت: 25000 تومان

بخشی از متن پاورپوینت:
علل توجه به شرائط فیزیکی محیط کار:
افزایش بازده کار
جلوگیری از سوانح و حوادث
تاثیر روحی-روانی بر کارگران

دمای محیط کار
دمای مطلوب محیط کار:
21-18 درجه سانتیگراد
دمای مطلوب بدن در محیط کار:
38-36 درجه سانتیگراد
عوامل مؤثر بر دمای محیط کار:
خصوصیات فردی، نوع پوشش،کیفیت هوای محیط

روشهای مقابله بدن با گرما:
فیزیکی: (پوست، ریه ها)
در دمای متوسط: تشعشع، هدایت،انتقال دما به محیط،
در دمای بالا: تعریق، دفع بخار آب
شیمیائی: کاهش سوخت و ساز عضلانی

نتیجه کمبود آب در بدن:
8-5 درصد وزن بدن:
افت بازده کار(خستگی، تحریک پذیری، خواب آلودگی، عطش، تاکیکاردی)
10 درصد وزن بدن:
عدم توانائی فعالیت بدنی
15 درصد وزن بدن:
شوک هیپوولمیک، مرگ
”دفع نمک از بدن“

فهرست مطالب :
مقدمه
دمای محیط کار
نتیجه کمبود آب در بدن
تاثیر گرما
سرما
موضوعات مهم در ژلور
تغییرات فشار
کاهش فشار هوا
افزایش فشار هوا
عوارض
پیشگیری
روشنائی
بخشهای اشعه UV
تاثیر نور مناسب در محیط کار
منابع نور
بیماریها
سر و صدا
اثرات سر و صدا بر کارگران
اثرات فیزیولوژیکی
اثرات فیزیولوژیکی-روانی صدا
اثرات پاتولوژیکی صدا
جدول درجه شنوائی برحسب شدت صوت
کنترل سر و صدا
بیماریها و عوارض ناشی از ارتعاشات

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت معماری استانداردهای فیزیکی مدرسه ابتدایی

پاورپوینت-معماری-استانداردهای-فیزیکی-مدرسه-ابتدایی
پاورپوینت معماری استانداردهای فیزیکی مدرسه ابتدایی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 25
حجم فایل: 128 کیلوبایت
قیمت: 25000 تومان

بخشی از متن پاورپوینت
مکان احداث مدرسه :
در شهر ها ، ساختمان مدرسه باید هسته یک مجتمع مسکونی باشد . از نزدیکی مدرسه به خیابانهای شلوغ و اصلی شهر ، بخاطر آلودگی هوا ، سر و صدای زیاد و سوانح رانندگی باید پرهیز کرد .
مدرسه باید حداقل یکصد متر از خیابان اصلی فاصله داشته باشد .
بهتر است که مدرسه در نزدیکی پارک نباشد و در محله ای آرام و دور از کارخانه یا اماکن پر سر و صدا و شلوغ همچون قبرستان ، حسینیه و ... باشد .
مدرسه باید با ساختمان های اطراف خود حداقل بیست و پنج متر فاصله داشته باشد تا روشنایی و تهویه مطلوب را داشته باشد .
درختان بلند که موجب کاهش روشنایی در کلاس درس می شوند ، نبایستی در نزدیکی ساختمان مدرسه باشند .
مدرسه را در بلندی یا پستی زیاد نباید احداث کرد ( بخاطر وزش باد زیاد یا مه آلود شدن محیط )

موقعیت ساختمان:
موقعیت ساختمان باید طوری باشد که کلاسهای درس در معرض مستقیم روشنایی نور خورشید باشد . البته باید به خاطر داشت که چنانچه روشنایی در جهت شرق یا غرب باشد ،گرمای حاصله براثر تابش نور خورشید در صبح ها و عصر ها می تواند باعث ایجاد محیطی گرم و نامناسب شود . بنابر این محل روشنایی بایستی در جهت جنوب و یا جنوب شرقی یا جنوب غربی باشد . اماکن فرعی و به ویژه آبخوری می توانند بطرف شمال بازشوند.

نحوه ساخت و شکل ساختمان مدرسه:
اندازه ساختمان بستگی به تعداد دانش آموزان و نوع مدرسه دارد . مدارس ابتدایی و راهنمایی در روستا ها بهتر است که یک طبقه باشند . تعداد مناسب دانش آموزان حدود 160 نفر است .
در مدارس ابتدایی و راهنمایی باید به ازای هر دانش آموز 3 تا 3.75صدم متر مربع ساختمان ( کلاس درس ، آزمایشگاه ، کارگاه ، اتاق معلمان) وجود داشته باشد .
در شهر ها می توان ساختمان دو طبقه هم درست کرد ولی بیش از دو طبقه مطلوب نیست . در شهر های کوچک تعداد دانش آموزان مدارس می تواند 440-280 نفر باشند و در شهر های بزرگ تا 880 نفر اشکالی ندارد به ازائ هر دانش آموز 5. فضای سبز لازم است.

فهرست مطالب :
مکان احداث مدرسه
موقعیت ساختمان
فضاهایی که در یک فضای آموزش باید مورد استفاده قرار گیردند
کلاس های درس
نور و پنجره در فضای آموزشی
ضوابط تعیین اندازه میز و نیمکت
کارگاه ها و آزمایشگاه ها
ضوابط طراحی ایمنی پلکان در فضای آموزشی
کتابخانه
سالن اجتماعات
سرویس بهداشتی و آبخوری
تجهیزات آتش نشانی
نحوه جانمایی فضاها در ساختمان چند طبقه

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.