لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 42 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
زیج حیاتی و شاخص های قابل محاسبه از آن
اهداف آموزشی
انتظار است پس از ارائه یا مطالعه این مطالب بتوانید اقدامات ذیل
را انجام دهید:
هدف از تکمیل زیج حیاتی را بیان کنید.
اجزاء وجداول زیج حیاتی رانام ببرید.
- نحوه تکمیل جداول زیج حیاتی را شرح دهید.
- شاخصهای قابل استخراج از زیج حیاتی رامحاسبه کنید .
زیج حیاتی چیست؟
هدف از تکمیل این فرم چیست ؟
و چه کاربردی دارد؟
اطلاعات مندرج در زیج شامل موارد ذیل است :
- در بالا ووسط نام دانشگاه ع پ و...،مرکز بهداشت شهرستان وواحد
مربوطه (خانه بهداشت وپایگاه بهداشتی ومرکز و....)قید می شود. - جدول جمعیت بر حسب سن وجنس
,…. -جدول مرگ مادران به دلیل عوارض حاملگی وزایمان
-جدول تولد بر حسب وزن وجنس نوزاد وشرایط زایمان
-جدول مرگ بر حسب سن وجنس
-جدول پوشش تنظیم خانواده بر حسب نوع روش
-جدول علت مرگ در کودکان کمتر از 5سال
-دایره زیج حیاتی مربوط به تولد زنده ومرگ بر حسب ماههای سال
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 66 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
1
2
راهنمای استفاده از پارتوگراف در اداره زایمان
3
مقدمه
مرگ مادر در نتیجه مشکلات مشابه در سرتاسر دنیا اتفاق می افتد و پنج علت آن خونریزی ، عفونت ،فشار خون بالا، زایمان طولانی و انجام سقط در شرایط غیر بهداشتی است.
سه عامل (تریاد )کشنده خونریزی ،عفونت و زایمان طولانی مهمترین علل مرگ مادر طی زایمان و روزهای اول و بعد از زایمان است . در کشورهای در حال توسعه علت 8% مرگ و میر مادران، زایمان طولانی و مهمترین علت زایمان طولانی ،عدم تناسب سرجنین با لگن مادر و اختلال در نیروهای انقباضی رحم است.
براساس مطالعات انجام شده در اندونزی و گواتمالا شیوع زایمان طولانی به ترتیب 8/4 و 8/2 درصد بوده است. زایمان طولانی ممکن است با مشکلاتی چون عفونت ،پارگی رحم، خونریزی ،کم آبی و خستگی مادر، فیستول وزیکوواژینال، نازایی ثانویه،آسیفکسی نوزاد ،فلج مغزی و حتی مرگ مادر همراه باشد.
4
براساس مطالعات سازمان بهداشت جهانی (1993) حدود 3 درصد بچه ها (6/3 میلیون نفر)از آسیفکسی متوسط یا شدیدی که بدنبال زایمان طولانی ایجاد شده است رنج می برند، از این تعداد حدود 000/840 نفر جان خود را از دست می دهند و به همین تعداد از یک آسیب مغزی رنج می برند که منتهی به فلج مغزی ،تشنج و اختلال در یادگیری می شود.
تشخیص زودرس پیشرفت غیر طبیعی زایمان و پیشگیری از زایمان طولانی بطور قابل توجهی خطر خونریزی بعد از زایمان و عفونت را کاهش می دهد و خطر زایمانی که ثبت گرافیک پیشرفت زایمان، وضعیت مادر و وضعیت جنین است در سال 1970 برای تشخیص زایمان غیر طبیعی و عدم تناسب سرجنین با لگن مادر مورد استفاده قرار گرفت.
5
پارتوگراف یک سیستم اخطار دهنده زودرس است که به تصمیم گیری در ارجاع بموقع مادر، تسریع زایمان و ختم حاملگی کمک می کند و سبب افزایش کیفیت و نظم معاینات بروی جنین و مادر طی زایمان می شود و بطور زودرس مشکلات هر یک را تشخیص می دهد.
براساس مطالعات انجام شده استفاده از پارتوگراف در پیشگیری از زایمان طولانی و کاهش سزارین و زایمان با اسباب موثر بوده است و همچنین بر سرانجام نوزادی اثر مطلوب داشته است. مطالعاتی که براثر استفاده از پارتوگراف در طی زایمان انجام شده است نشان میدهد که در زنان شکم اول نمودار اتساع دهانه رحم در بیشتر از موارد از خط اخطار دهنده می گذرد و در 10 تا 15 درصد موارد از خط فعال عبور می کند. با استفاده از پارتوگراف می توان نیاز به احیاء نوزاد را نیز پیشگویی نمود بطوریکه دیو جاردین و اسچامفلری (1990) اعلام کردند که3/4 درصد آنها در خط اخطار دهنده و بعد از آن بوده ،نوزاد آنها در بعد از تولد نیازمند احیاء بوده است.
ترفند کسب درآمد از فروش فایل , آموزش اختصاصی کسب درآمد بیشتر از همکاری در فروش فایل, آموزش افیلیت مارکتینگ, آموزش بازاریابی و فروش محصولات دانلودی, آموزش نکات مهم و ناگفته فروش بیشتر فایل در اینترنت برای اولین بار
درآمد بازاریابی فروش فایل 10 ملیون تومانی در تصویر بالا از همین روش
درآمد حدود 6 ملیون تومان از بازاریابی و همکاری در فروش فایل توجه کنید این درآمد فقط از بازاریابی فایل بوده و هیچگونه محصولی نداشتیم
درآمد حدود 45 ملیون تومانی از بازاریابی محصولات کالایی و ارسال پستی که روش کار به همین صورت بالا بوده با این تفاوت که این ها دانلودی نبودند و برای فروش کالا هم ویدئو آموزشی در حال تدارک می باشم که در هفته های آتی در سایت قرار خواهم داد.
در حال حاضر هیچ کسب و کاری نمیتوانید پیدا کنید که با سرمایه ماهیانه 300 تا 400 هزار تمن به شما 70 ملیون تمن سود بده و من در اینجام تا بهت کمک کنم این کار رو یاد بگیری چون چیزی از من کم نمیشه و دریای بازاریابی اینترنتی اونقدر بزرگ هست که کل مردم ایران هم توی این کار بیان باز هر کسی سهم خودشو خواهد برد . ان شاالله بتونم بهتون کمک کنم که شما هم وارد این کسب و کار شیرین و لذت بخش بشوید .
و سوال مهم اینکه چرا قیمت این ویدئو اینقد کمه ؟ خلاصه کلام اینه که این ویدئو مختصر تهیه شده و جزئیات در آن گفته نشده ولی یکمی سواد داشته باشی و راه اصلی رو درک کنی کل اصل مطلب و جزییاتش همینه اگر میخواستم همه تجربیات ده سال فروش اینترنتی خودمو در این ویدئو بگنجونم حجمش مشد 10 گیگ و قیمتش میشد 8 9 ملیون تمن که کمتر کسی خرید میکرد بنابر این تصمیم گرفتم برای اولین بار در سطح سایت های اینترنتی راز و ترفند فروش اینترنتی به صورت ویروسی رو خدمتتون یاد بدم که در هر سطحی از دانش و سواد و مالی بتونن کسب و کارشونو استارت بزنن ضمن اینکه به صورت آنلاین هم کمکتون خواهم کرد.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 15 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحیم
تاریخچة سینما در ایران از پیدایش تا پایان دورة پهلوی اول
طی دیداری که مظفرالدین شاه از فرانسه در جریان سفر به فرنگ در سال 1279 ش. داشت، با دیدن دستگاه نمایش فیلم شیفته و مجذوب آن گردید. یک دستگاه آن را خرید تا به ایران بیاورد. میرزا ابراهیم خان عکاس باشی که در شمار همراهان مظفرالدین شاه بود، از این سفر فیلم برداری کرد و از این رو به عنوان نخستین فیلم بردار ایرانی به شمار آمد.
در سال 1286 ابراهیم صحاف باشی در خیابان «چراغ گاز» تهران (امیرکبیر فعلی) اولین سالن سینما را تأسیس کرد. اما فعالیتهای او بعد از حدود یک ماه متوقف شد. صحاف باشی را به دلیل مشکلات مالی، دستگیر و به هندوستان تبعید کردند. پس از آن، کار سینماداری و فیلم سازی در ایران را افراد غیر ایرانی دنبال کردند افرادی چون روسی خان، ایوانف، اسماعیلوف، لوین و یاکوبسن.
روسی خان در سال 1286 سالن نمایشی در خیابان علاءالدوله (فردوسی) تاسیس کرد. همزمان با او، شخصی به نام آقایوف در خیابان چراغ گاز، در قهوه خانة زرگرآباد اقدام به نمایش فیلم کرد. هر چند فعالیت آنها پای مردم را به سینما باز کرد ، اما نخستین کسی که
بهره برداری همگانی از سینما را رواج داد شخصی به نام آراداشس باتماگرایان، معروف به اردشیر خان ارمنی بود که در سال 1291سالن نمایشی در خیابان علاءالدوله باز کرد و در پی آن سالن های دیگری نیز در تهران تاسیس شد.
پس از کودتای 1299، به دستور رضاشاه سینماها تعطیل شدند ولی بعد از مدت کوتاهی به دستور سید ضیاء اجازة بازگشایی یافتند.
در سال 1304 خان بابا معتضدی به عنوان اولین فیلم بردار حرفه ای ایران کار خود را آغاز کرد و تا سال 1310 به فعالیت پرداخت. وی از مجلس مؤسسان و مراسم تاج گذاری رضاشاه فیلم گرفت که این فیلمها نخستین فیلم های خبری ایران محسوب می شوند.
در سال 1305 علی وکیلی، گراند سینما را نمایش میداد تأسیس کرد. این سینما به صورت منظم و در روزهای مشخصی از هفته فیلم. رونق سینماداری باعث شد که وکیلی به فکر تأسیس سینمای دیگری بیفتد و به همین دلیل سینما سپه را در خیابان سپه بنا نهاد.
در سال 1309 اوانس اوگانیاس، روسی تبار تحصیل کردة رشتة سینما در مسکو که به ایران مهاجرت کرده بود، «مدرسة آرتیستی سینما» را در ایران تاسیس کرد. همچنین اولین فیلم صامت ایرانی در تهران به نام «آبی و رابی» را ساخت و به نمایش درآورد. از دیگر فعالیتهای سینمایی در سال 1309، افتتاح سینما پلاس در محل سابق سینما تهران بود با افتتاح این سینما مردم تهران برای نخستین بار سینمای مجلل و بزرگی را دیدند.
این سینما که توسط مرتضی قلی خان بختیاری با مخارج هنگفت ساخته شده بود، فیلم های ناطق پخش می کرد که باعث جذب بیشتر مردم به سینما شد.
ابراهیم مرادی از دیگر کارگردانان پیشگام سینمای ایران در بندرانزلی «استدیو جهان نما» را تأسیس کرد. وی به آثار رمانتیک اروپایی و امریکایی علاقه داشت و در سال 1310 فیلمی با نام «انتقام برادر» یا «روح و جسم» ساخت. عبدالحسین سپنتا سومین فیلمساز ایرانی، بیشتر علاقمند مضامین حماسی بود. وی در سال 1311 اولین فیلم ناطق ایرانی را با نام «دختر لر» در بمبئی ساخت. استقبال از این فیلم موجب فراهم آمدن مقدمات ساخت چند فیلم دیگر شد.
علاوه بر فعالیت افراد مذکور در رواج صنعت سینما در ایران، باید به نقش کنسول گری ها، کمپانی ها و کنسرسیوم های خارجی در ورود و نمایش فیلم برای نیروهای شاغل خود و مردمان بعضی شهرستانهای کشور در دوران مورد نظر اشاره کرد.
با پایان گرفتن دهة اول قرن 14شمسی، سینما در ایران به عنوان یک هنر پذیرفته شد. یعنی علاوه بر سینما، فیلم و تماشاگر، منتقد و مقامهای مسئول ناظر بر فیلم نیز جای خود را پیدا کرده بودند. با بالا رفتن تعداد سالن های سینما، هیأت دولت در سال 1309 قانون «نمایش و سینماها» را تصویب کرد. این قانون سینماداران را موظف به دریافت اجازة کتبی برای افتتاح سینما و نمایش فیلم کرد.
برای دریافت مجوز نمایش فیلم، باید مسئولان فیلم را پیش از نمایش می دیدند. در این زمان امور سینماداری در اختیار وزارت معارف بود و نمایندگان اداره کل شهربانی و وزارت معارف فیلم ها را بازبینی و سانسور می کردند.
در سال 1313 سینمای علمی برای محصلین مدرسة دارالفنون تاسیس شد که یکی اقدامات برای بهر ه گیری از سینما در خدمت آموزش به شمار می آید.
سینمای ایران از سال 1315 به دلیل تغییر فضای سیاسی کشور و اعمال سانسور شدید توسط شهربانی و مواجهه با جنگ جهانی دوم، دچار بحران شد. این وضعیت تا چند سال پس از سقوط رضا شاه نیز ادامه داشت.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 45 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
طراحی محصولات از ایده تا تولید
طراحی محصولات جدید در صنایع مختلف از جمله صنایع غذایی فرایند پیچیده ای است که متضمن عبور از مراحل مختلف بوده و نیازمند مطالعات گسترده و صرف زمان مناسب است.
این عملیات در واحدهایی تحت عنوان واحدهای تحقیق و توسعه انجام می پذیرد. واحدهای طراحی و توسعه در هر سازمان بعنوان مغز متفکر سازمان محسوب شده و مهمترین اهداف آن ها بشرح زیر است:
1- توسعه محصولات جدید
2- بهینه سازی محصولات تولید شده ثبتی
3- رفع عدم انطباقها و مشکلات تولید محصولات
4- رفع شکایات و نارضایتیهای ناشی از محصول
بعبارت دیگر واحدهای تحقیق و توسعه در هر سازمان نقش رهبری و هدایت کننده فرایند تولید را بر عهده دارند و استراتژی های توسعه محصول در این واحدهای شکل گیری می یابد و به همین علت افرادی که در این واحدها مشغول به فعالیت هستند باید دارای ویژگی ها و توانایی های خاصی باشند.
متاسفانه در ایران به واحدهای تحقیق و توسعه بویژه در صنعت غذا اهمیت کمتری داده می شود و بهمین علت است که محصولات غذایی پس از تولید و ورود به بازار با مشکلات متعددی روبرو می گردد و یا محصولات جدید تولید شده ناشی از ورود تکنولوژی از سایر کشورها است.
ویژگی های افراد شاغل در واحدهای طراحی و توسعه
نظر به اهمیت واحدهای طراحی و توسعه افرادی که در این واحدها مشغول به بکار هستند باید دارای توانایی های خاصی باشند که از جمله مهمترین آن ها می توان به موارد زیر اشاره کرد:
دارای دانش کافی در رابطه با صنعت غذا (حداقل مدرک کارشناسی ارشد و یا کارشناسی باتجربه بالا و مفید)
دارای تجربه و سابقه کاری و فعالیت در صنعت مورد نظر
مسلط به تکنیک های مدیریت
مسلط به زبان انگلیسی
مسلط به روش ها و اصول طراحی و تحقیق و فرمولاسیون محصولات غذایی
مسلط به تکنیک های آماری
مسلط به کامپیوتر مخصوصاً استفاده از اینترنت و نرم افزارهایی از جمله کنترل پروژه ( MSP ) – Minitab و ...
مسلط به شناسایی و بکارگیری استانداردهای ملی و بین المللی در طراحی محصول بویژه سیستم های مدیریت کیفیت ISO-9000 - استاندارد مدیریت ایمنی مواد غذایی ISO-22000 و استاندارد مدیریت کیفیت در آزمایشگاهها ISO-1725 ، GMP ، GLP و ...
مسلط به روش های تست، کنترل و تجهیزات آزمایشگاهی صنایع غذایی
مسلط به آیین نامه ها و مقررات بهداشت مواد غذایی
آشنایی با روشها، فرایندها و تجهیزات تولید
دارای خلاقیت و نوآوری
دارای توانایی در انجام محاسبات دقیق مهندسی و اصول نقشه کشی